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九年级数学上册 21.1《二次根式》同步习题 新人教版

[09-28 20:11:55]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级数学教学设计   阅读:8519

概要:二次根式姓名 班级 学号 (一)判断题:(每小题1分,共5分)1. =-2 .() 2. -2的倒数是 +2.()3. = .() 4. 、 、 是同类二次根式.()5. , , 都不是最简二次根式.---()(二)填空题:(每小题2分,共20分)6.当x__________时,式子 有意义. 7.化简- ÷ = _.8.a- 的有理化因式是______. 9.当1<x<4时,|x-4|+ =______.10.方程 (x-1)=x+1的解是______. 11.已知a、b、c为正数,d为负数,化简 =______. 12.比较大小:- _____- . 13.化简:(7-5 )
九年级数学上册 21.1《二次根式》同步习题 新人教版,标签:九年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com

二次根式
姓名 班级 学号
(一)判断题:(每小题1分,共5分)
1. =-2 .(  ) 2. -2的倒数是 +2.(  )
3. = .(  ) 4. 、 、 是同类二次根式.(  )
5. , , 都不是最简二次根式.---(  )
(二)填空题:(每小题2分,共20分)
6.当x__________时,式子 有意义. 7.化简- ÷ = _.
8.a- 的有理化因式是______. 9.当1<x<4时,|x-4|+ =______.
10.方程 (x-1)=x+1的解是______.
11.已知a、b、c为正数,d为负数,化简 =______.
12.比较大小:- _____- . 13.化简:(7-5 )2000•(-7-5 )2001=_____.
14.若 + =0,则(x-1)2+(y+3)2=______.
15.x,y分别为8- 的整数部分和小数部分,则2xy-y2=____________.
(三)选择题:(每小题3分,共15分)
16.已知 =-x ,则………………(  )
(A)x≤0   (B)x≤-3   (C)x≥-3   (D)-3≤x≤0
17.若x<y<0,则 + =………………………(  )
(A)2x   (B)2y   (C)-2x   (D)-2y
18.若0<x<1,则 - 等于………………………(  )
(A)    (B)-    (C)-2x   (D)2x
19.化简 a<0 得…(   )(A) (B)- (C)- (D)
20.当a<0,b<0时,-a+2 -b可变形为………………………………(  )
(A)  (B)-  (C)  (D)
(四)在实数范围内因式分解:(每小题3分,共6分)
21.9 x2-5y2; 22.4x4-4x2+1.
( 五)计算题:(每小题6分,共24分)
23.( )( ); 24. - - ;

25.(a2 - + )÷a2b2 ;

26.( + )÷( + - )(a≠b).


(六)求值:(每小题7分,共14分)
27.已知x= ,y= ,求 的值.

七、选作题:(每小题8分,共16分)
28.当x=1- 时,求 + + 的值.
29.计算(2 +1)( + + +…+ ).
30.若x,y为实数,且y= + + .求 - 的值.
《二次根式》提高测试 答案
(一)判断题:(每小题1分,共5分)
1. =-2 .…………………(  )
【提示】 =|-2|=2.【答案】×.
2. -2的倒数是 +2.(  )
【提示】 = =-( +2).【答案】×.
3. = .…(  )【提示】 =|x-1|, =x-1(x≥1).两式相等,必须x≥1.但等式左边x可取任何数.【答案】×.
4. 、 、 是同类二次根式.…(  )
【提示】 、 化成最简二次根式后再判断.【答案】√.
5. , , 都不是最简二次根式.(  )
【答案】×. 是最简二次根式.
(二)填空题:(每小题2分,共20分)
6.当x__________时,式子 有意义.【提示】 何时有意义?x≥0.分式何时有意义?分母不等于零.【答案】x≥0且x≠9.
7.化简- ÷ =_.【答案】-2a .【点评】注意除法法则和积的算术平方根性质的运用.
8.a- 的有理化因式是____________.【提示】(a- )(________)=a2- .a + .【答案】a+ .
9.当1<x<4时,|x-4|+ =________________.
【提示】x2-2x+1=(  )2,x-1.当1<x<4时,x-4,x-1是正数还是负数?
x-4是负数,x-1是正数.【答案】3.
10.方程 (x-1)=x+1的解是____________.【提示】把方程整理成ax=b的形式后,a、b分别是多少? , .【答案】x=3+2 .
11.已知a、b、c为正数,d为负数,化简 =______.【提示】 =|cd|=-cd.
【答案】 +cd.【点评】∵ ab= (ab>0),∴ ab-c2d2=( )( ).
12.比较大小:- _________- .【提示】2 = ,4 = .

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