七年级生物上册 显微镜的构造和使用 教学案

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目标导航：
1.说明显微镜的基本结构和作用。
2.尝试独立使用显微镜观察生物玻片标本。
3.认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的良好习惯。
重点确立：
观察和实验可以使我们深入地了解丰富多彩的微观世界，显微镜的使用可是不可或缺的阿！所以，独立规范使用显微镜，并能顺利观察到清晰的物象是这节课的重点。
学习过程： 学法指导
预习导学：
1、对照课本彩图，认识显微镜各部分的名称，思考并尝试说出与观察图像有关的结构有： ，你认为显微镜最重要的结构是 。
2、显微镜的使用步骤： 、 、 和 。
3、阅读课本相关连接——新型显微镜，如果将来有机会，你最想亲自体验一下的显微镜类型是 。
4、自己准备一片透明的塑料片，写上自己喜欢的内容，到时候你会发现惊喜无处不在阿！
共同探究：
一、显微镜的取拿与安放
1、快速说出显微镜各部分的结构名称。
2、显微镜是比较贵重的观察用具，一定注意爱护使用啊！首先结合图片说出取镜和安放应该注意的事项有哪些？尝试说出为什么这样做？ 。
3、常言说旁观者清，小组成员分别操作一下，你能找准同学操作不规范的地方吗？ 。
小试牛刀：
从镜箱中取出显微镜的正确方法是：右手握住 ，左手托住 ，将其放在实验台上 的位置。要使镜筒大幅度上升，可转动 。镜筒的上端安装有一个 ，镜筒的下端连有 ，其上安装有2—3个 。
二、显微镜的使用
对光 成功对光是顺利观察的前提，结合自己的预习，尝试独立完成对光的操作。只要心细，很容易的啊！如果看不到明亮的视野，没关系，找找原因；如果认为对光成功了，和同学交换观察一下对光的结果，看看视野的亮度一样吗？
现在再来总结一下对光注意的事项和经常碰到的问题吧！
。
小试牛刀：
1、显微镜的光圈有何功用
A调整焦点 B 接收光线，并反射
C调节光亮 D 支持镜台
2、对光的时候，若视野的上方较暗下方较亮 ，应调节那一部位?
A目镜 B 物镜 C光圈 D 反光镜
安放装片 想不想看看给自己准备的惊喜？拿出自己准备好的透明塑料片，按要求安放在载物台上。
观察
1、尝试结合自己的预习进行观察（实在想不起来，没关系，可以看看书）。看到的图像与你想象的一样吗？为什么？找到图像后可别忘了与同学分享一下啊！
2、请同学监督，尝试独立完成观察操作过程，并虚心请教存在的不足，实在弄不明白的可请教老师。 。
讨论：
镜筒的上升和下降与准焦螺旋旋转的关系是怎样的？镜筒上升和下降的时候，眼睛注视的位置一样吗？为什么？什么时候才用到细准焦螺旋？视野中出现的污点有可能在什么地方？成像的特点是怎样的？你知道物象放大的倍数怎样计算吗？
。
3、分别取一个老师准备好的玻片标本，相信你能独立顺利找到图像的！呵，真的是惊喜不断哎！想想看，先尝试观察自制的透明塑料片再观察永久的玻璃装片的做法的可取之处是什么？
。
4、小组合作，说出观察过程中应该注意的事项有哪些？找出顺利找到图像的经验。 。
小试牛刀：
1、在显微镜的视野左上方有一物像，要移到视野中央，应怎样移动装片
A 向左上方 B向右下方
C 向左下方 D 向右上方
2、在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在
A 装片上 B 反光镜上 C 目镜上 D 物镜上
3、用显微镜观察时，应首先使用
A、高倍目镜，高倍物镜 B、高倍目镜，低倍物镜
C、低倍目镜，高倍物镜 D、低倍目镜，低倍物镜
4、下列操作中，必须看物镜的是
A、转动粗准焦螺旋使镜筒上升
B、转动粗准焦螺旋使镜筒下降
C、转动细准焦螺旋使镜筒上升
D、转动细准焦螺旋使镜筒下降
5、向显微镜的目镜内注视时，应该
A、右眼看，左眼睁 B、左眼看，右眼闭
C、左眼看，右眼睁 D、左、右眼可以随意看
6、在视野中已找到了物象，若使之更清晰，需调节哪个结构
A、载玻片 B、粗准焦螺旋 C、细准焦螺旋 D、反光镜
整理和存放
任何一个实验的整理工作也是非常重要的。请你再熟悉一下整理的正确步骤，争取一遍成功。注意镜筒的位置、物镜的位置、反光镜的位置以及擦拭的方法。

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