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九年级数学上册 22.2《降次—解一元二次方程》习题精选 新人教版

[09-28 20:11:14]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级数学教学设计   阅读:8122

概要:(2)方程化为 配方得 .∴ 9.C 10.C11.(1)x1=2,x2=—2.(2)x1=3,x2=—1.12.∵a2—5ab—14b2=0,∴(a—7b)(a+2b)=0,∴ a=76或a=—26.∴ 13. 14.2x2+5x—4=0,57, , , ,x1x2=—2.15.(1) .(2) (3) , 16.∵x2—7xy+12y2=0,∴(x—3y)(x—4y)=0,∴
九年级数学上册 22.2《降次—解一元二次方程》习题精选 新人教版,标签:九年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com
(2)方程化为 配方得 .∴
9.C 10.C
11.(1)x1=2,x2=—2.
(2)x1=3,x2=—1.
12.∵a2—5ab—14b2=0,
∴(a—7b)(a+2b)=0,
∴ a=76或a=—26.

13.
14.2x2+5x—4=0,57, , , ,x1x2=—2.
15.(1) .
(2)
(3) ,
16.∵x2—7xy+12y2=0,
∴(x—3y)(x—4y)=0,
∴ x=3y或x=4y,
∴x:y=3或x:y=4.,
17.由x2—17x+66=0得x1=11,x2=6.但x=11不合题意,故取x=6.
∴三角形周长是17.
18.∵x2+2mx+4—m2是完全平方式,∴4m2—4(4—m2)=0.解之, .
19. ,
∴2x2—x+2的最小值是 。
20.x1=l,x2=—2
21.由题意得a2—3a+l=0,
∴a2—3a=—l,a2+l=30.
∴原式= .
22.原方程可变为[mx—(2m—3)][mx— (m—5)]=0,
∴ 若x1为整数,则 为整数,
∴m=l或m=3.若x2为整数,则 为整数.
∴m=l或m=5.因而m的值是l或3或5.
23. .
∴ .

∴原式<0.
举例略.
24.(1)(x+ x)( x2+ x—2)=24,整理得 (x2+ x)2—2(x2 + x)—24=0,
∴(x2+ x—6)( x2+ x +4).
∴x 2+ x—6=0.x2+ x +4=0由x2+ x—6=0得x1=—3,x2=2.方程x2+ x +4=0无解.
∴原方程的根是x=—3或x=2.
(2) ,即 ,解得 =3或 =2(舍去),
x1=3,x2=—3.∴原方程的根是x=3或x=—3.
25.(1)设方程只有一个根相同,设相同的根是m.


www.5ijcw.com ∴有m—6m—k—1=0,①
m2—mk—7=0,②
①—②得(k—6) m=k—6,k≠6时,∴m=1将,m=l代人①得k=—6.
(2)设方程有两个相同的根,则有—k=—6且—k—l=—7.∴k=6.
∴k=—6时,方程有一个相同的根是x=1;k=6时,方程有两个相同的根是x1=7,x2=—1.
26.设涨价x元,则售价定为(50+x)元.依题意列方程得(500—10x)[(50+x)—40]=8 000.解之,x1=30,x2=10.x=30时,50+x=80,售量为500—300=200.x=10时50+x=60,售量为500—100=400.因而,售价定为80元时,进货200个,售价定为60元时,进货400个.
27.D
28.可给出如图所示的设计,求出x即可.由题意,可列出方程 .化简得3x2—95x +375=0,解之x1=4.62,x2=27.04.经检验x=27.04不合题意,舍去,故取x=4.62.

28题图
29.由题意,可列出方程 .
解之,N2—29.1N+191=0.
∴N1=10,N2=19.1(不合题意舍去)
∴起步价是10元.
30.x1=l,x2=—2,x3=3
31.D
32.k=l,另根—3.
33.先确定m=2,∴方程是4x2+6x+l=0.
34.通过解方程可知A( ,0),B(0,—3),∴过AB的直线是y=2x—3.
35.由题意得2—a=0,a2+b+c=0,c+8=0,
∴a=2,b=4,c=—8.
∴x满足2x2+4x—8=0,即x2+2x—4=0.
∴x2+2x+l=4+1=5.
36.a、b是方程=0的根.
∴ .∴ .
∴ ∴a=b=4.
∴原方程为 .方程的根是
 


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