《寡人之于国也》导学案

《寡人之于国也》导学案,标签：高二语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
二.默写：
不违农时，谷不可胜食也。            ，            。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，              。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，            。           ，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，                ；谨庠序之教，申之以孝悌之义，             。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，            ，           。
“                 ，                  ，人死，则曰：‘非我也，岁也。’                ，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
【合作探究】
1.孟子是用什么方法分析梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别的
 
 
2.分析理解“五十步笑百步”的喻意何在?
 
 
 
 
3.孟子批评当时统治者不顾人民死活时用了什么方法？请具体分析。
 
 
 
 
4. 为什么说孟子善用比喻说理？他如何做到论辨的气势磅礴？
 
 
 
5.孟子认为要实现王道之始需要采取哪些措施？达到王道的成功需要采取哪些措施？以上措施可以概括为哪两方面？
 
 
6.梁惠王是否会接受孟子的观点？为什么？当代中国，共产党治国，是否用到了孟子的智慧？
 
 
 
7.试总结本文在写作上的特点。
 
 
 
 
【巩固提升】
1.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（    ）
A．河内凶，则移民于河东（年成坏,受灾）         B．弃甲曳兵而走（跑）
C．养生丧死无憾（保养生命）                    D．然而不王者（这样却）
2.选出加点实词解释全都正确的一项（     ）
A．或百步而后止（或许）                 无如寡人之用心者（及,比得上）
B．请以战喻(请您)                       谷不可胜食也(尽,完)

www.5ijcw.com C．申之以孝悌之义(兄弟友爱)             涂有饿莩而不知发(打开官仓)
D．颁白者不负戴于道路矣（通“班”）     狗彘食人食而不知检（约束）
3.选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项(     )
A．请以战喻    B．以五十步笑百步    C．斧斤以时入山林    D．申之以孝悌之义
4.选出“之”字相同用法归类正确的一项(    )
①寡人之于国也    ②是何异于刺人而杀之    ③树之以桑   ④申之以孝悌

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]  下一页

上一篇：《寡人之于国也》教案