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《寡人之于国也》导学案

[09-27 16:07:55]   来源:http://www.5ijcw.com  高二语文教学设计   阅读:8785

概要: 3.写出下列句中加点词的古义和今义:寡人之于国也 古义 今义 河内凶 古义 今义 请以战喻 古义 今义 七十者可以食肉矣 古义 今义 弃甲曳兵而走 古义 今义 或百步而后止 古义 今义 斯天下之民至焉 古义 今义 4.写出下列词语在句中的意思:①于则无望民之多于邻国也( )寡人之于国( )颁白者不负戴于道路( )②王然而
《寡人之于国也》导学案,标签:高二语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
 
3.写出下列句中加点词的古义和今义:
寡人之于国也  古义        今义             河内凶  古义         今义        
请以战喻   古义        今义            七十者可以食肉矣  古义       今义        
弃甲曳兵而走   古义        今义               或百步而后止  古义      今义        
斯天下之民至焉  古义        今义        
 
4.写出下列词语在句中的意思:
①于
则无望民之多于邻国也(     )寡人之于国(      )颁白者不负戴于道路(    )
②王
然而不王者(       )梁惠王曰(                 )
③以
请以战喻(        )可以无饥矣(       )以时入山林(       )申之以孝悌之义(                )


www.5ijcw.com ④食
狗彘食人(            )食而不知检(             )
⑤之
填然鼓之(         )王道之始也(             )五亩之宅(          )申之以孝悌之义(                   )
 
5.找出下列句中的词类活用并解释:
①填然鼓之(                                                                  )
②树之以桑(                                                                  )
③五十者可以衣帛矣(                                                          )

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