七年级生物上册 动物的运动、行为和作用 教学案

七年级生物上册 动物的运动、行为和作用 教学案,标签：七年级生物教学设计案例,http://www.5ijcw.com
A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C.水和阳光 D．水和叶绿素
2、（2006山东济宁）A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论 ( )
A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐
B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水
C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水
D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳
3、下图示某同学做“探究绿叶能否在光下制造淀粉”实验得到的结果，请回答：

（1）图中A、B两部分中，B在实验方案中是起________________作用的。
（2）若实验前该同学提出了“绿叶在光下不能制造淀粉”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是______________________ ____。
（3）在实验方案中，为什么要将天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 。

相信你能仔细的阅读课本。

提出一个问题比回答一个问题更厉害啊！相信你能独立完成！

不明白的问题请记录下来：

可不要忘了做笔记吆！

珍惜自己的每一次机会，感觉自己掌握得如何。

集中精力听课，看看能否全部解决你的疑问，如果还有疑问，请提出来。

善于总结，才能及时查缺补漏，不断完善和提高。

养成善始善终的好习惯受益终生。相信你做得更好。

拓展自己的知识范围，才使自己立于不败之地。

把所学知识巧妙梳理，形成系统的知识框架，可以达到一览众山小的效果。

挑战自我，挑战潜能。相信你能做得更好。
 

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