空气质量与健康教学设计3

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    (2)我们城市的空气中首要污染物是“可吸入颗粒物”;
    (3)常见的大气污染源一般有:工厂排放的烟尘废气和居民炉灶排放的烟尘废气,汽车、摩托车等各种机动车辆排放的尾气、农作物秸秆焚烧排放的浓烟、地面扬沙和沙尘暴等。
    教师:同学们说得很好,说明同学们课前进行了认真的调查访问,也查阅了空气污染的有关资料,那么我们如何自己测量周围的空气质量呢?
    学生:我们可以利用课前测量空气中的尘埃粒子数并计算尘埃粒子数,就能判断周围的空气质量状况。
    教师:对。同学们可以利用课前各小组采集到的尘埃粒子数,测算空气中的尘埃粒子数。现在请各小组制定出科学的测算计划与方案。
    学生:各小组按5点取样法算出,小组之间根据数据讨论,交流尘埃粒子数与环境的关系。
    教师:(根据小组测算结果,让各组探究讨论以下问题)
    (1)楼层越高尘埃越少吗?
    (2)下雨前和下雨后尘埃粒子数量相同吗?
    (3)一天中不同时间,同一地点尘埃粒子的数量相同吗?
    学生:(各组在老师的点拨下,小组通过分析实验数据、共同讨论后得出以下结论)
    (1)楼层越高尘埃越少。
    (2)下雨前和下雨后尘埃粒子的数量不一样(下雨前的尘埃粒子数量多,下雨后的尘埃粒子数量少)。
    (3)一天中的不同时间(早、中、晚),同一地点尘埃粒子数不同。
    教师:同学们做实验比较认真,计算方法也正确。希望同学们以后继续发扬科学探究精神,研究生命现象。现在请同学们想一想,空气质量既然与人体健康关系这么密切,我们应该如何防止大气污染,改善空气质量呢?你们有什么建议?现在请同学们讨论一下。

www.5ijcw.com     学生:(学生根据已有知识互相讨论、补充后总结、作答)
    1.控制污染物排放是防止大气污染,改善空气质量的根本措施。如:工厂必须注意消烟除尘,废气要经过处理才能排放到空气中去;城市要适当控制汽车的数量,改进汽车发动机,减少废气的排放;冬季要实行集中供暖,代替千家万户的炉灶。
    2.植树造林是防治大气污染的有效措施,我们要大力植树造林。因为树叶能吸附空气中的灰尘,有些树叶有监测空气污染的作用,所以我们要大力提倡植树造林。
    3.为了防止空气污染,我们要注意搞好环境卫生,不乱倒垃圾,不随地吐痰,不在公共场所吸烟。
    [课堂小结]
    教师:让学生做课后练习,给予指导、点拨、纠正。
    学生:学生思考、讨论后作答。(略)
    [巩固练习]
    1.下列疾病中,可能由空气污染引起的是( )
    A.感冒               B.哮喘                C.肝炎               D.沙眼
    答案:B
    2.由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了( )
    A.赤潮               B.沙尘暴            C.温室效应        D.酸雨
    答案:C
    3.小倩的爸爸吸烟,小倩和妈妈虽然不吸烟,却是__________吸烟者,所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病。这是因为烟雾中的尼古丁等有毒物质,抑制了气管、支气管内表面_________的摆动,使__________不能及时排除,呼吸道易受到病菌侵袭的缘故。
    答案:被动 纤毛 痰
    4.某城市的空气污染指数为78,表明该城市的空气质量为( )

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