七年级生物上册 第一单元 认识生物 复习课 教学案

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2、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图7所示。
你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是__________同学，建议是：________________________________
_____________________________________________________________________。
3、请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
⑴现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；
乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，
应选择镜头组合是 ________的显微镜。
⑵小枫在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往 _________方向移动。（填“←↑→↓”）
⑶若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是_______________。
⑷植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有 ______________。
⑸细胞中能控制物质进出的结构是_____________。
3、请你运用下列几种实验材料，选用恰当的实验用具，设计实验证明“保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能”。 实验材料：新鲜的番茄果实、新鲜的苹果果实。
（1）你认为本实验应选用的实验用具有： 培养皿（6个），刀片，镊子
（2）实验设计的方案为： ① 将培养皿分别编号为A1 、A2、、A3、B1、B2、B3 。② 取9个差不多的番茄，随即分为3组，每组3个。第一组取掉一部分果皮，放入编号为A1的培养年中。第二组用掉片将果皮划烂，放入编号为A2的培养皿中。第三组不处理，放入编号为A3的培养皿中。 ③ 取9个差不多的苹果通商进行处理，一次放入变化为B1、B2、B3的培养皿中。 ④ 将所有庄材料的培养皿分别放置在阴暗、潮湿、容易滋生细菌的环境中，并经常进行观察，记录其腐烂时间和腐烂程度。通过对实验现象进行分析，便可得出结论。
 

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