七年级生物上册 第一单元 第二章《了解生物圈》第三节《生物圈是最大的生态系统》学案 新人教版

七年级生物上册 第一单元 第二章《了解生物圈》第三节《生物圈是最大的生态系统》学案 新人教版,标签：七年级生物教学设计案例,http://www.5ijcw.com
A、能有效蓄水，吸污，净化水质B、能调节区域小气候。
C、是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的
D、是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地
14、我国黄土高原曾有茂密的森林，后来变成了荒山秃岭，造成这种后果的要原因是 （ ）
A、北方寒流长期侵袭 B、地壳运动频繁 C、北方干旱、赤地千里 D、过度开发破坏了生态系统
15、近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是……………………………………………………（ ）
A．大气中的二氧化碳增多 B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐 D．海洋石油开采
16、写出下列生物最适于生活在哪种类型的生态系统中。
①鲨鱼和带鱼 ②高粱和玉米 ③狼和鹿 ④松鼠和啄木鸟 ⑤芦苇和鲤鱼 ⑥沼泽植物
五、课堂小结：（3分钟）

六、课后巩固：（5分钟）
3..请你结合图画，回答下列问题。

（1）作为一名学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？


(2)、每年5月22日为“国际生物多样性日”。在这一天里，世界各国都举行大规模的纪念活动。请你为这一天写出至少两条富有创意的宣传标语。

七、学习反思：
学法指导
 

教师引出问题学生回答、巩固旧知

学生自读课文，合作交流完成自主学习内容

点拨生态系统

训练提升，学生当堂完成，教师做出评价

学生总结、共同指出本课的重点
【教学反思】
 

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