输血与血型教案
概要: 生:我们组的试剂瓶上标的也是张某,鉴定结果也是B型血。但是我们鉴定过程和他们组不太一样,我们是这样做的:在载玻片标有A、B的两端,同样滴一滴模拟血样,然后在标A的一侧滴加A标准模拟血清,在标B的一侧滴加B标准血清,结果是在滴加A标准血清的一侧出现浑浊,即发生凝集反应,我们判定模拟血样是B型血。 (其他各组分别简要介绍各组的鉴定结果,分别准备有代表四种血液的模拟血样,每种血样均有2—3个组进行鉴定。) 师:根据各组的鉴定结果,如果出现意外情况需要输血治疗时,可以输哪种类型的血? 生:我们鉴定的结果是A型血,通过分析认为输A型或O型。 、、、、、、
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生:我们组的试剂瓶上标的也是张某,鉴定结果也是B型血。但是我们鉴定过程和他们组不太一样,我们是这样做的:在载玻片标有A、B的两端,同样滴一滴模拟血样,然后在标A的一侧滴加A标准模拟血清,在标B的一侧滴加B标准血清,结果是在滴加A标准血清的一侧出现浑浊,即发生凝集反应,我们判定模拟血样是B型血。
(其他各组分别简要介绍各组的鉴定结果,分别准备有代表四种血液的模拟血样,每种血样均有2—3个组进行鉴定。)
师:根据各组的鉴定结果,如果出现意外情况需要输血治疗时,可以输哪种类型的血?
生:我们鉴定的结果是A型血,通过分析认为输A型或O型。
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师:输血关系列表归纳下来,大家观察看有什么规律?
生:输血时,应以输入同型血为原则。若少量输异型血需进行凝血实验。
师:输血可以救治人的生命,那么,血液从何而来?
生:献血。
师:你怎样评价无偿献血?持什么观点?献血是否影响身体健康?
生:结合[学案3]内容展开自由讨论
生:从血量来看,一个成年人的全身血量约占体重的8%,如一个50公斤体重的成人总血量约有4000毫升。一次献血量为200—400毫升,只占全身总血量的1/10——1/20。
生:人体内有部分血液储存在人体的血液“仓库”,如肝、脾等器官,当机体活动增强或献血后,“仓库”里的血就会调动到血液循环中来。血量可在几分钟到几小时内恢复,不会影响正常的血液循环和血压。
生:血液和其他有生命的东西一样,在不断地进行新陈代谢,各种人体血细胞都有一定的寿命。衰老的血细胞不断地死亡,由骨髓制造新的细胞来补充,献血后,骨髓造血功能回加强,使血液成份维持相对的恒定。因此,献血无损健康的。
师:适量献血对身体不会有危害,一定程度还有益处。
生:我长大成年愿意参加无偿献血,这是很光荣的事情。
生:、、、、、、
师:在健康状况允许的情况下,愿我们能够献出一份爱,让血脉相通,真情流淌。我们依靠,所以我们生存。
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