一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计生物教学设计七年级生物教学设计初中生物七年级下册识图专题复习» 正文

初中生物七年级下册识图专题复习

[09-29 00:27:50]   来源:http://www.5ijcw.com  七年级生物教学设计   阅读:8943

概要: (1)表中 液为人球小动脉中的血浆, 液为肾小囊中的液体(原尿)。 (2)由此表可知尿液的主要成分是 。 (3)B液由 流出,形成C液。 可供选择的答案是:①肾小球 ②肾小囊 ③肾小管 ④膀胱 (4)如果某人c液中出现了葡萄糖,此人可能患有: 病。临床上可使用一种激素治疗此病,该激素的名称是 9.右图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答: (1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了 和吸收的面积。 (2)图中数字6所示结构是 ,它的主要功能是
初中生物七年级下册识图专题复习,标签:七年级生物教学设计案例,http://www.5ijcw.com

  (1)表中        液为人球小动脉中的血浆,        液为肾小囊中的液体(原尿)。   (2)由此表可知尿液的主要成分是        。   (3)B液由        流出,形成C液。   可供选择的答案是:①肾小球 ②肾小囊 ③肾小管 ④膀胱   (4)如果某人c液中出现了葡萄糖,此人可能患有:         病。临床上可使用一种激素治疗此病,该激素的名称是          9.右图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:   (1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了        和吸收的面积。   (2)图中数字6所示结构是        ,它的主要功能是          (3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层    细胞构成。   (4)营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字        所示结构吸收。   10.右图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图,据图分析作答:   (1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是        ,血管C的名称是        。   (2)如果图中B为左心房和左心室,当心室舒张时,防止血液倒流回心室的结构是        ,它位于图中字母        所示血管的近心端。   (3)如果血管C、A分别连通左心房和右心室,则图中字母B所示结构是位于    周围的毛细血管。    11.右图是人体内的组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图。据图分析作答:


www.5ijcw.com   (1)图中“一”表示        的通气过程。   (2)图中“二”表示        的气体交换过程。   (3)图中“四”表示        的气体交换过程。   (4)图中“一”过程是依靠        实现的,图中“二”和“四”过程都要通过    作用才能完成。   12.右下图是心脏结构示图,请据图回答下列问题。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


关键字: Tag:七年级生物教学设计七年级生物教学设计案例教学设计 - 生物教学设计 - 七年级生物教学设计



上一篇:《开花和结果》的教学设计

用户评论