充要条件(一) 人教选修1-1
概要: (3)可将命题转化为等价的逆否命题后再判断.四、课时小结:四、课后作业1.书面作业:课本P36,习题1.8:1(1)、(2);2:(1)、(2)、(3)。2、写出生活中有四种关系的名言名句各1句。www.5ijcw.com3、名句探微——名言名句充要关系之剖析。(500字左右)4.预习:下节内容,预习提纲:(1)充分必要条件的意义是什么?(2)怎样判断命题的充要条件?五、板书设计 §1.8.1 充分条件与必要条件 1.推断
充要条件(一) 人教选修1-1,标签:高三数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com
(3)可将命题转化为等价的逆否命题后再判断.
四、课时小结:
四、课后作业
1.书面作业:课本P36,习题1.8:1(1)、(2);2:(1)、(2)、(3)。
2、写出生活中有四种关系的名言名句各1句。
www.5ijcw.com
3、名句探微——名言名句充要关系之剖析。(500字左右)
4.预习:下节内容,预习提纲:
(1)充分必要条件的意义是什么?
(2)怎样判断命题的充要条件?
五、板书设计
§1.8.1 充分条件与必要条件 1.推断符号“”的含义。 2.充分条件与必要条件的意义。 小结:(略) |
六、教学后记
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
关键字: Tag:高三数学教学设计,高三数学教学设计案例,教学设计 - 数学教学设计 - 高三数学教学设计
上一篇:复数的向量表示教案
《充要条件(一) 人教选修1-1》相关文章
- 充要条件(一) 人教选修1-1
- › 充要条件(二) 人教选修1-1
- › 充要条件(一) 人教选修1-1
- 在百度中搜索相关文章:充要条件(一) 人教选修1-1
- 在谷歌中搜索相关文章:充要条件(一) 人教选修1-1
- 在soso中搜索相关文章:充要条件(一) 人教选修1-1
- 在搜狗中搜索相关文章:充要条件(一) 人教选修1-1