人教版五年级上册《七律·长征》课堂实录

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　　生：“大渡桥横铁索寒”，战士们手握着铁索，望着脚下的江水，让人觉得很害怕。

　　师：想一想，脚下是什么？

　　生：滔滔不绝的江水。

　　师：对岸是什么？

　　生：对岸是敌人乌黑的枪口。

　　生：想要过去非常不容易，比上刀山，下火海还难。

　　师：能不能把这个“难”送到诗句中去读一读？

　　生：大渡桥横铁索寒

　　师：是呀，让人胆战心惊！还有哪些地方能感受到？

　　生：从“千里雪”可以感受到。岷山到处都是雪，非常的寒冷。红军战士的衣服又那么的单薄，很难走过去。

　　师：是呀，同学们，读着“千里雪”这个词，你们的眼前仿佛看到了什么？耳边仿佛听到了什么？

　　生：我眼前仿佛看到了一望无际的白雪，听到了风呼呼刮过的声音。

　　师：皑皑白雪，狂风呼啸。

　　生：那是一片白雪皑皑的世界，雪连着天，天连着雪。我听到战士正鼓励身边的战友：“坚持住，坚持住，一会儿就到了。”

　　师：真好！让我们静心想象一下，我们的红军战士脚上穿的是什么？身上穿的是什么？

　　生：红军战士身上穿着单薄的衣服，脚穿草鞋，每走一步都是那样的艰难。寒风吹来，就像是针刺进了骨头里。
师：你体会得很深。战士们饿了——渴了——

　　生：饿了，渴了就抓一把雪塞进嘴里。

　　生：饿了，就吃一个辣椒；渴了喝一口辣椒水。

　　师：要翻过这千里雪山，容易吗？同学们。

　　生：不容易！

　　师：是呀，不容易呀！还可以从哪里看出来？

　　生：我从“乌蒙磅礴”看出来，山高大险峻，山路很难走。红军战士穿着草鞋，脚都磨破了。

　　师：大家谈得很好。我把大家找到的这些词语都打到了课件上。把我们刚才的体会带进这几组词语中，好好的读一读。

　　生：（齐读）五岭逶迤 乌蒙磅礴金沙水拍 大渡桥横 千里雪山

　　师：红军战士仅仅是翻过这几座山，淌过这几条河吗？请大家读读课后的“资料袋”，特别提醒大家关注那几组数字。

　　生：红军翻越了18座大山，淌过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约25000里。

　　师：是呀，红军走过的是——

　　生：万水千山

　　师：万水千山，谈何容易呀！把这种感觉融入到这几组词语中——

　　生：（齐读）五岭逶迤 乌蒙磅礴 金沙水拍 大渡桥横 千里雪山

　　师：我们的红军战士面临的仅仅是大山、大河这些自然方面的艰难险阻吗？不着急，静静地看一段文字。

　　（课件出示：湘江战役是红军有史以来进行的最为惨烈的一次战役。1934年11月，中央红军与数十万国民党军在湘江边展开激战。经六天血战，红军终于冲过了敌人的封锁线。但为此付出了巨大的代价：中央红军由出发时的8.6万人锐减到3万人。

　　长征途中，红军遭遇的战斗在400场以上。平均每三天就发生一次激烈的大战。在漫漫二万五千里的征途中，平均每300米就有一个红军战士牺牲。）

　　生：仅湘江战役，红军战士就从8.6万人锐减到3万人，付出了巨大的代价。

　　师：五万将士血洒湘江呀！

　　生：红军在二万五千里长征途中，还要面对敌人的枪林弹雨。

　　生：还要进行残酷的战斗。

　　师：前有拦敌，后有追兵，空中是敌机的狂轰乱炸。我们的红军战士就这样跨过了一座座大山，淌过了一条条大河，翻雪山，过草地，走过了二万五千里。同学们，这是怎样的一次长征呀？

　　生：这是一次艰难的历程。

　　生：这是一次考验红军意志的长征。

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　　生：这是一次惊心动魄的长征。

　　师：把我们现在的这种感觉再次放到这几组词语中读一读。

　　生：（齐读）五岭逶迤 乌蒙磅礴 金沙水拍 大渡桥横 千里雪山

　　板块四：聚焦“闲”，体悟“长征精神”

　　师：在红军战士的眼里，在长征的亲历者毛泽东的眼里，长征又是怎样的呢？默读圈画。

　　（生默读圈画，师巡回指导）

　　生：我从“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”里“腾细浪”、“走泥丸”这两个词知道了红军根本不怕这万水千山。

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