假如没有灰尘导学案5
学习目标:
1、认识四个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古来今来、庞然大物、气象万千”等词语。
2、正确流利地朗读课文,理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。
3、领悟作者的表达方法,并学习运用。
4、懂得任何事物都有两面性。
学习重难点:
灰尘的特点与作用,辩证的看待事物。
学习过程:
一、我能分辨下列汉字,还能组成词语。
拂( ) 埃( ) 虹( ) 健( )
佛( ) 挨( ) 扛( ) 键( )
二、我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。
晕车(yūn yùn)削弱(xuē xiāo)分散(sǎn sàn)
朝晖(zhāo cháo) 单调(diào tiáo)折本(zhé shé)
三、小组合作完成表格:
灰尘的特点
灰尘的作用
使用的说明方法
四、根据课文内容填空。
⑴如果没有灰尘,阳光将_________,天空将________大自然__________,地球上的水将________。因此,______________。
⑵灰尘的作用告诉我们:事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西,往往有_________。灰尘虽然________,但_____。然而,如果人们不注意保护环境,_______,则又令_______。这对当今世界来说,是个____________。
五、读3、4、5、6自然段,填充下列句式。
假如大气中没有灰尘,(强烈的阳光将人无法睁开眼睛)。
假如大气中没有灰尘,(整个天空将始终是蔚蓝色的)。
假如空中没有灰尘,(地面上的万物都将是湿漉漉的)。
假如空中没有灰尘,(大自然将多么单调啊)!
六、从这篇课文中受到什么启发?
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