pep小学英语四年级下册第三单元教案Unit3B3（读写教学）
概要： Green, green, It’s green.… …3．C. Story time.阅读小故事，弄懂意思，然后讲一讲，做一做。五．Progress1. 看图写单词。2．做基础训练。（让学生独立完成，起到检测的目的）Homework(1)听录音，跟读Read and write. (2)设计自己喜欢的衣服，并涂上漂亮的颜色，用本课所学的知识说给家长或同学听。Eg: Look, These are my clothes. They are pretty, theshirt is pin
pep小学英语四年级下册第三单元教案Unit3B3（读写教学）,标签：四年级英语教学设计案例,http://www.5ijcw.com
Green, green, It’s green.
… …
3．C. Story time.阅读小故事，弄懂意思，然后讲一讲，做一做。
五．Progress
1. 看图写单词。
2．做基础训练。（让学生独立完成，起到检测的目的）
Homework
(1)听录音，跟读Read and write.
(2)设计自己喜欢的衣服，并涂上漂亮的颜色，用本课所学的
知识说给家长或同学听。
Eg: Look, These are my clothes. They are pretty, the
shirt is pink, the dress is white, the jacket is green…
（设计意图：作业的布置体现一个“活”字。第2个作业留给
学生一个充分发挥自己想象的空间，同时也锻炼了学生搜集信
息处理信息的能力，让学生灵活运用已学知识实现知识的迁移。）
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