一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计英语教学设计四年级英语教学设计四年级下册Lesson 13 How's the weather today?教学设计» 正文

四年级下册Lesson 13 How's the weather today?教学设计

[09-28 20:27:25]   来源:http://www.5ijcw.com  四年级英语教学设计   阅读:8517

概要:教学目的:1.知识目标:重点单词:rainy,snowy,cloudy,windy,sunny. 重点句型:How's the weather today? It's __________. 2.能力目标:能正确听说读写描述天气的形容词;在实际生活中能正确运用句型: How's the weather today? It's_________. 3.情感目标:在课堂上大胆发言,在实际生活中主动用英语进行交流. 教学重点:目标1.2 教学难点:目标2 教具:录音机 表示天气的图片 教学过程: 一.导入:(
四年级下册Lesson 13 How's the weather today?教学设计,标签:四年级英语教学设计案例,http://www.5ijcw.com

教学目的:1.知识目标:重点单词:rainy,snowy,cloudy,windy,sunny.
    重点句型:How's the weather today?
    It's __________.
    2.能力目标:能正确听说读写描述天气的形容词;在实际生活中能正确运用句型:
    How's the weather today? It's_________.
    3.情感目标:在课堂上大胆发言,在实际生活中主动用英语进行交流.
    教学重点:目标1.2
    教学难点:目标2
    教具:录音机 表示天气的图片
    教学过程:
    一.导入:(谈话导入)What day is it?  What day is tomorrow?  What day was yesterday?
    二.探求新知: 1.新单词:cloudy, rainy, sunny,snowy, windy
    出示表示这些单词的图片进行对话练习:
    如: T: What's this?
    S: This is sun.
    T: How's the weather ?
    S: It's sunny.
    T: Is it windy?
    S: No,it's sunny./Yes,it's windy.
    仿照例子,依次用表示天气的词做对话练习.
    2.让学生两人一组朗读课文N1.
    3.利用录音机让学生跟读,回答:How's the weather in N2?
    三.课堂练习:
    1.画图,填空.
    a,s_nny  b.cl__dy  c.sn__y  d.w__dy  e.r__ny
    2.把下列单词组成一句话,
    a. the how's today weather
    ________________________________
    b. is it cold and snowy
    _________________________________
    c.day was what yesterday
    ________________________________
    d. was Tuesday July 11th it
    __________________________________
    四.课堂小结:重新出示图片,让学生简单回答: How's the weather? It's_____.
    五.课后作业:用 How's the weather? It's_________.做五个问答练习,写在作业本上.
    六.板书:
    Lesson13 How's the weather today?
    cloudy  rainy  sunny  windy  snowy
    How's the weather today? It's________.
 



关键字: Tag:四年级英语教学设计四年级英语教学设计案例教学设计 - 英语教学设计 - 四年级英语教学设计



上一篇:PEP小学英语四年级下册Unit 4 Part B Let’s learn What’s the weather like today教学设计

用户评论