人教版《分数的意义》教学设计

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     一个物体                                                 

                       } 一个整体                                 三份            1/3      2/3  3/3

     一些物体                                                     四份              1/4      2/4  3/4  4/4

                                                                          六份               1/6     2/6  3/6  4/6 5/6 6/6

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