新人教版《邓稼先》学案

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学习目标：
1.理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。
2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。
3.学习文章借多变的语言形式表达强烈的感情的方法。
4.体会作者强烈的爱国感情和邓稼先献身国防事业的崇高精神。
学习方法：
1.本文涉及的背景材料较多，因此同学们在学习伊始，不仅要查阅作家的资料，还要查阅文中所记述人物的资料， 并且依据所这些资料写出自己对这个人物的印象。
2.在阅读中要学会使用圈点批注的方法，寻找文章构思、语言或写作方面的巧妙之处，提高对文字的感悟能力。
学习过程：
一 预习导学
1.查阅资料了解作者及邓稼先的生平经历，并完成下列简要问题。
本文作者是         ，美籍华裔         学家，获 1957年              奖。他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情。
邓稼先，中国         学家。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了“           ”功勋奖章。“两弹一星”主要指      、       、        。

2.基础知识积累
（1）给加点的字注音。
邓稼先（    ） 元勋（     ）致死不懈（    ）鞠躬尽瘁（    ）选聘（     ）
无垠 （     ）殷红（      ）彷徨（      ）鲜为人知（      ）锋芒毕露（     ）
（2）解释加点的字或词语。
燕然勒功       兽铤亡群           河水萦带           
  家喻户晓       平沙无垠           鲜为人知          
元勋                        可歌可泣                                  
鞠躬尽瘁，死而后已                                                      
当之无愧                          锋芒毕露                             
  可歌可泣                        
（3）填写汉字。
     然不同     妇   皆知     马革   尸    家    户晓

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