平行四边形和梯形教学设计2
概要:生:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。三、系统归纳整理各类四边形之间的关系(光盘展示:四边形集合图,如书中第71页)师;在四边形这个大家族里有着许多兄弟姐妹。(展示四边形集合圈)咱们来给他们分分类、画画图好吗?在四边形这个大家族里有着“两组对边分别平行”和“只有一组对边平行”两大家庭。(展示平行四边形和梯形两大集合圈)那这两个家庭里还有哪些成员呢?(依次展示各子集)生:平行四边形里还有长方形。生:长方形里还有正方形。生:梯形里还有等腰梯形。生:梯形里还有直角梯形。师:这几位同学真会学习,了解了那么多我们还没有学过的数学知识。四、总结:这节课你知道
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生:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
三、系统归纳整理各类四边形之间的关系(光盘展示:四边形集合图,如书中第71页)
师;在四边形这个大家族里有着许多兄弟姐妹。(展示四边形集合圈)咱们来给他们分分类、画画图好吗?在四边形这个大家族里有着“两组对边分别平行”和“只有一组对边平行”两大家庭。(展示平行四边形和梯形两大集合圈)那这两个家庭里还有哪些成员呢?(依次展示各子集)
生:平行四边形里还有长方形。
生:长方形里还有正方形。
生:梯形里还有等腰梯形。
生:梯形里还有直角梯形。
师:这几位同学真会学习,了解了那么多我们还没有学过的数学知识。
四、总结:这节课你知道了什么?还想知道什么?
五、拓展延伸:玩一玩,剪一剪,拼一拼。
1.思考:从一张梯形纸上剪下一个平行四边形,剩下的图形可能是什么?还有别的可能吗?
2.在一张平行四边形纸上剪一刀,使剪下的两个图形都是梯形。
3.你能把一个平行四边形剪下一块,再将它们拼成一个长方形吗?试试看?
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