“植物的组织培养技术”知识归纳及试题例析

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　　　　　　（脱落酸、2，4—D）。 （4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是　　　　　　，单株鲜重的变化趋势是　　　　　　。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量　　　　　　（能、不能）满足自身最佳生长的需要。 （5）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应　　　　　　（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。   三、答案及解析 1．答案：D 解析：菊花的茎段组织培养比较容易，一般不必添加植物激素。   2．答案：B 解析：植物组织培养过程中，由外植体脱分化形成愈伤组织需要一定量的生长素和细胞分裂素，愈伤组织再分化形成根、芽的过程也需要一定浓度的生长素和细胞分裂素，且生长素和细胞分裂素的不同配比对形成根、芽的影响不同。本题中的无根幼苗本身就能够产生一定量的生长素和细胞分裂素，能够促使基部细胞脱分化、再分化出根来，所以会出现B项现象。   3．答案：B 解析：为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加的是蔗糖。只有处于离体的器官、组织的细胞才能通过脱分化形成愈伤组织。采用绿色开花植物的生殖器官部位（如花药）进行培养获得的愈伤组织的基因只是体细胞的一半。   4．答案：B 解析：植物组织培养的原来是西北的全能性，属于无性繁殖，不改变原植物的基因型。通过植物组织培养可以培养无病毒植株，而培养抗病毒植株要通过基因工程。   5．答案：C 解析：由于植物组织培养所利用的植物材料体积小，抗性差，所以对培养条件的要求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，如一些细菌、真菌等的生长，而培养基一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。培养的不同阶段，对主要营养物质和激素的需求不同，所以培养过程中要及时调整各种营养物质、激素的比例。愈伤组织形成过程中，细胞还没有开始再分化，没有叶绿素和叶绿体的形成，不可能进行光合作用，因此愈伤组织形成初期不需要充足的光照。

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