高中政治《第二课 文化对人的影响》学案 新人教版必修3

高中政治《第二课 文化对人的影响》学案 新人教版必修3,标签：高二政治教学设计案例,http://www.5ijcw.com
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4、人类发展的全部历史可以证明，人的全面发展并不是随着社会的进步可以自然发展起来的，而是以社会进步为基础，依靠教育手段逐步实现的。人的全面发展，表现在
A．政治、经济、文化全面得到提高 B. 公民参与政治的积极性
C．提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高
D．物质生活水平、 精神文化生活水平全面得到提升
5、树立科学发展观，就是要 始终坚持以人为本，促进人的全面发展。人的全面发展与实现最广大人民的根本利益是一致的。实现人的全面发展，要
①通过发展经济不断改善人们的物质生活 ②通过民主政治建设和科教文卫等各项社会主义事业发展，不断丰富人们的 精神生活 ③对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣 ④使人民群众充分享受物质文明、政治文明和精神文明的成果
A．①④ B．②④ C．①②④ D．①③④
文化是民族的灵魂，是综合国力的重要组成部分。 先进文化可以创造生产力，提高竞争力，增强凝聚力。如果忽视文化建设，经济建设是难以搞上去的，即使一时上去了，最终也要掉下来，并可能付出沉重的代价。中国特色社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，必须坚持经济、政治、文化协调发展、共 同进 步。据此回答6-7题。
6、先进文化可以创造生产力，增强凝聚力。从文化对人的影响角度看，这是因为
①人们的文化素养是通过参与文化活动、接受文化知识教育而培养出来的 ②先进文化能够丰富人的精神世界 ③先进文化能增强人的精神力量 ④先进文化为人的全面发展和健康成长提供不可缺少的精神食粮
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7、从个人与社会的关系上看，中国特色社会主义社会的全面发展。全面进步
A．有利于社会物质文化财富的增加 B．有利于促进人的全面发展
C．是培养健全人格的重要途径 D．能使我国在综合国力竞争中立于不败之地
二、简析题：
10、材料一： 近年来，江苏省一些城市开展城市精神的讨论与提炼，如南京市将“厚德载物、同进文明”等四种提法纳入城市精神的表决；常州市将市民精神提炼为“勤学习、重诚信、敢拼搏、勇创业”；无锡市民展开了以“创新”为核心的城市精神大讨论……这些城市精神既富有时代特色，又展示了城市 自身的文化内涵。
材料二： 某市委书 记在参加讨论时指出，“城市的发展最终还是以文化论输赢”，并提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争力”，要把文化建设作为做大做强城市的强大推动力。只有繁荣的经济而没有昌盛的文化，只有物质的丰富而没有文化的全面发展，就称不上“全面小康。”
（1）材料一、二分别体现了文化生活的什么道理？

（2）结合材料二，联系所学的文化生活知识，说明各级党委和政府为什么要高度重视“文化竞争力”？

 

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