人教版数学第三册《9的乘法口诀》课堂实录

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　　生：能。

　　师：先把双手放在桌上，把它摆起来。（多媒体演示手指记七九、八九、九九）行不行？好玩吗？

　　生；好玩。

　　师：我们跟电脑一起来试一下，好不好？

　　生：好。

　　师：把手放在桌上，准备，来。一起说，自己找。（电脑快速再过一遍）神奇吧？神不神奇？你跟同桌玩一玩，一起说一说，开始。

　　学生同桌互玩。30秒。

　　师：怎么样？好玩吗？你感兴趣的话，下课去玩，下课再玩一下。谁把这个九的乘法口诀全部记牢了？你能不能背给大家听听看？你来试一下。

　　生背：……六九五十六。六九五十四。（有点慢）

　　学生鼓掌。

　　师：谢谢，有没有人向他挑战？来，我们来个男同胞。你敢不敢面向所有的老师，来，说说看。
生：……三九……（卡壳）要求用手。

　　师：用手是吧？那你用手啊。（教师帮助拿话筒）

　　生快速背出乘法口诀。学生鼓掌。

　　师：哇，你用上手就那么快，不用手就不行啊？那你跟葛老师一样，都用手啊？现在不用手了，那你能不能不用手？

　　生：不行。

　　师：一天的努力时候，明天你跟老师背背看，不用手行不行。好不好。好，那就非常厉害了，好请坐。看来很多人都有自己的办法把它记牢。那么同桌两人互相背背看，开始。

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　　同桌互背口诀。（下课哨响）

　　游戏巩固（4分多）

　　师：不好意思，下课铃已经响了，那么我们最后来玩一个游戏，好不好？

　　生：好。

　　师：这里有一个九与转盘相转以后，指到哪一个数字，你跟它相乘，能不能很快的说出得数。看看谁反映最快，来准备。（转）来，你说，大声的说。

　　生：三九二十七。

　　师：来，停，看谁反映快。（转）一起说。

　　生：八九七十二。

　　师：又来了。

　　略微加快节奏，学生自由口答。

　　师：都会了，那好，那我们来更难一些的。这电视机上会很快的跳出一些数字，你能不能很快的说出积为这个数的乘法口诀？比如说第一个数字。（多媒体演示81）

　　生：九九八十一。

　　师：九九八十一，好。来看下一个。你说。

　　生：三九二十七。

　　师：对吧？

　　生：对。

　　师：来，你说。

　　生：八九七十二。

　　师：行吗？

　　生：行。

　　师：好，再来。你说。

　　生：四九三十六。

　　师：四九三十六。就一句，有没有了？你说。

　　生：九四三十六。

　　师：四九三十六，就这么一句，其它的口诀有没有，哪一个。

　　生：六六三十六。

　　师：对了啊，你看，有两句，有两句的时候你要把它全部说出来，好吗？好，再来。来，你说。

　　生：忘记了。

　　师：忘记了，来，你说。

　　生：四九三十二，还有一句就是……

　　师提示：4……

　　生：四八三十二。

　　多媒体上出示：17

　　师：有吗？

　　有生答有。

　　师：有啊！

　　生；看错了。

　　师：17是在乘法口诀里没有的。那这个17至少加上几就可以了？至少加上几？

　　生：1。

　　师：至少加上1的话就是多少了？就是18，对不对？唉，18，18谁来？

　　生：三乘六等于18。六三十八。没有了。

　　师：说完整就很难了。

　　生：二九十八。二九十八的和。

　　师：看来这个比较难。是吧？那么你们下课以后可以去玩这个游戏，扔出一个数来，看能不能把所有的乘法口诀都说出来。直到这里我们把1到9的乘法口诀全学完了，那么下课以后，小朋友们可以想办法，去把1到9的乘法口诀想办法整理起来，好吗？

　　下课。

 

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