七年级语文上册 第3课《短文两篇》导学案 新人教版

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短文两篇

一、自主学习
1、正确朗读下列词语，并根据拼音写汉字或给加点的字注音:
Líng luò duàn xùn liǎn shù
（ ） （ ） 收（ ） 宽（ ）
bēi wēi gǒu guō guō
( ) 一丝不（ ） ( ) 零落（ ）
丢三落四（ ） 贝壳（ ） 地壳（ ）
2、朗读课文
请同学们根据朗读指导，有感情地反复朗读两则短文，读出情感，读出意韵。
朗读指导：
（1）要正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字。
（2）态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当。
（3）能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达出作者的思想感情。
（4）将自己融入文中，你就是作者！
3、通过朗读两篇短文，找出你最喜欢的语句，反复品味其妙处，并写下你的体验。

语句：
 

体验：

4、请说说你的初读感悟。

二、交流合作，互动探究：
请提出一个你认为值得探究的问题并阐述你的理解，并与小组或全班分享你的探究成果。
我的问题：

我的理解：

小组交流或全班交流意见：

三、练习反馈
1、选词填空：
⑴近月来，窗外蝉 （便 又 更）知知不休，使事忙的人听了 （很 更 太）烦。
⑵斜阳里，想起了秋风颜色，就 （饶恕 放弃 宽恕）了那烦人的聒聒！
⑶这是一颗怎样 （顽固 坚固 固执）又怎样简单的心啊！
2、请认真阅读两篇短文，你能说出它们的异同点吗？

四、写作提升
苏联著名作家奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”　　在今天和平年代，你的理想是什 么，你对人生、生命有何认识？请借助生活中的你最熟悉的景或物来表达， 写一篇100字左右的小短文。　
（解析指导：让同学们学习以小见大、借景抒情的写作手法，同时思考生命的意义。）

学习反思：
我的收获：

我的不足：

我的改进方法：

《 短文两篇》导学案
学习目标：
1、品读课文，合作探究，学习作者由细小事物引发哲理的写作方法。
2、全力以赴，激情参与，感悟生命的意义，树立积极、认真对待生命的态度。
重点难点：
1、整体感知课文，学习课文的细节描写，掌握细小事物引发哲理的写作技巧。
2、体会短文所蕴含的深刻哲理。
【使用说明与学法指导】
1．有感情朗读两篇短文，进行重点知识梳理；勾划文中重要语句，并写上 自己的理解和感悟。
2．在朗读的过程中一定要认真体味作者蕴含在字里行间的真挚情感。
3．请认真完成练练测测题，自我检查预习效果。
4．将不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
【知识链接】
一、走近作者
1.小思简介
　　小思，1939年生，本名卢玮銮，另有笔名明川、卢颿。祖籍广东番禺。1964年毕业于香港中文大学新亚学院中文系，翌年到罗富国师范学院学习，获教育文凭。1973年赴日本京都大学人文科学研究所研究中国文学。19 81年，以“中国作家在香港的文艺活动”之论文获得硕士衔。
　　1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》《彤云笺》《香港文纵》《日影行》《丰子恺漫画选绎》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等。 （摘自《承教小记》，华汉文化事业公司2006年增订第廿二版。文字略有改动）
2.席慕蓉简介
席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃（蒙古语，即大江河）等。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于重庆，后随父母由香港迁至台湾。她从小酷爱绘画，1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。1981年她“从来没有刻意去做过些什么努力”的诗集《七里香》由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。
她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。

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