七年级语文上册 第3课《短文两篇》导学案 新人教版

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三、练习反馈
1、选词填空：
⑴近月来，窗外蝉 （便 又 更）知知不休，使事忙的人听了 （很 更 太）烦。
⑵斜阳里，想起了秋风颜色，就 （饶恕 放弃 宽恕）了那烦人的聒聒！
⑶这是一颗怎样 （顽固 坚固 固执）又怎样简单的心啊！
2、请认真阅读两篇短文，你能说出它们的异同点吗？
同：两篇都是借物抒情的文章，从身边的小事物，感悟到人生的哲理，引起我们对生命意义的追问和思索。
异：（1）两篇文章主体不同。《蝉》启示我们不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。《贝壳》启示我们应该好好地面对生命，创造它，使自己有限的生命像贝壳一样美丽、永恒。
（2）写作手法不同。《蝉》运用了欲扬先抑、首尾照应的手法。《贝壳》运用了类比的手法，把人的生命与贝壳进行比较，表达作者的思想感情：珍惜生命，让有限的生命发出异彩。
（3）描写手法不同。《蝉》运用了语言描写，通过了“朋友”的话，揭示了蝉的生活历程，蝉的生活意义。《贝壳》则直接对贝壳进行了细致地描写。
四、写作提升
苏联著名作家奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”　　在今天和平年代，你的理想是什么，你对人生、生命有何认识？请借助生活中的你最熟悉的景或物来表达， 写一篇100字左右的小短文。　
（解析指导：让同学们学习以小见大、借景抒情的写作手法，同时思考生命的意义。）
我愿是一片小小的树叶，努力汲取养料，给人们带来清新空气，带来绿阴和心灵的宁静。当秋风刮起的时候，已穿上金装的我在空中舞出动人的旋律，然后翩然落下，化为泥土，滋养生灵。

请写出一个你认为精彩的句子，并作赏析：
精句：
赏析：

【练练测测】
学习建议：两篇短文都非常优美，短小精悍、蕴含哲理，同学们一定要好好品读啊！那么请细心完成下面的自测题吧！独立完成。
1.根据拼音填字或给加点的字注音
Líng luò duàn xùn liǎn shù
（ ） （ ） 收（ ） 宽（ ）
bēi wēi gǒu guō guō
( ) 一丝不（ ） ( )
零落（ ） 丢三落四（ ） 贝壳（ ）
地壳（ ） 舍不得（ ） 宿舍（ ）
2．选词填空。
⑴近月来，窗外蝉 （便 又 更）知知不休，使 事忙的人听了 （很 更 太）烦。
⑵斜阳里，想起了秋风颜色，就 （饶恕 放弃 宽恕）了那烦人的聒聒！
⑶这是一颗怎样 （顽固 坚固 固执）又怎样简单的心啊！
3、请根据提示和你的理解，在后面的括号内写上合适的成语。
（1）形容办事认真，连最细微的地方也马虎不得。（ ）
（2）仔细观察别人的言行和脸色。 （ ）
（3）注意力集中，视线毫不转移地盯着看。 （ ）
（4）忍不住发笑。 （ ）
4．在你了解了蝉的一生后，你有什么感想，我们可以向它学习什么？

【我的疑问】——请你将未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。

【信息链接】
1．对比赏析 奔驰的生命
刘再复
看不厌，看不厌那些跑沙跑水在旷野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和波风浪谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车…… 看不厌它们那奔驰的英姿，疾翔着的风貌，呼啸着的不倦的生命力的旋风。

www.5ijcw.com 我觉得自己生命中那些最珍贵的部分，那些包藏着庄严与神圣的人生美的部分，有一种神奇的、燃烧着的灵犀，连接着它们那奔驰着的节奏，连接着它们那生 动而健康的旋律。
它们使我的心不会枯萎，使我意识到真的生命，应当不倦地奔驰着、迅跑着、奋飞着，不要停留，不要沉沦。永恒的奔驰着，在沙场，在乡村，在厂房，永恒的奔驰着，哪怕在静悄悄的实验室，哪怕在静悄悄的图书馆，哪怕在静悄悄的月华下和灯辉下……

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