晏子使楚教学实录1

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　　生：楚王叹了口气，唉，我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
　　师：楚王难为情地说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（配以夸张的表情）当然你比我想象得更丰富，谁再来试试，他怎么说。你们看看这一国之君，多可爱的楚王哦，在大庭广众面前啊，在大臣面前，在晏子面前哦，人家这么大的领导，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”开动脑筋！还能怎么说！
　　生：楚王一边摇头一边叹气说：“唉，我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
　　师：唉呀，那是从骨子到外哦，没办法的办法，最后就是——
　　生：楚王不敢不尊重晏子了。
　　师：那是从里到外，这就是——什么？
　　生：尊重。
　　师：尊重晏子。这真是——谁来读？
　　生：楚王不敢不尊重晏子了。
　　师：听得出“不敢不”，他在强调楚王的心情“不得不”。
　　生：楚王不敢不尊重晏子了。
　　师：你看更加强调楚王的心情。
　　生：楚王不敢不尊重晏子了。
　　师：还有吗？我们再听听“不敢不”的滋味。
　　生：楚王不敢不尊重晏子了。
　　师：要是我的话，不一定会强调前面，我要表现我尊重的人是谁呀？
　　生：晏子。
　　师：楚王不敢不尊重晏子（重读）了。
　　可不可以？
　　生：可以！
　　师：我们强调的是“晏子”，说明楚王是对晏子特别的尊重。再读一遍。
　　生（齐）：楚王不敢不尊重晏子了。
　　师：想怎么读就怎么读，再读。
　　生齐读、自由读。
　　师：再来。
　　亲爱的同学们，通过刚才的读楚王不敢不尊重晏子的究竟是什么？仅仅是口才？
　　生（齐）：智慧！
　　师：智慧仅仅停留在有理有据上？
　　生：不是。
　　师：还体现在有理有节，对外的他有一种道德的智慧，规圆——他有理有节，还有他真正通过刚才我们体会的看了看笑了笑，从他的面不改色真正体会到他话的分量，那就叫真正的有理有据。它既有外在的，又有内在的，送给他一个词，那就叫——规圆矩方。所以再读——
　　生（齐）：楚王不敢不尊重晏子了。
　　师：所以这里对晏子使楚做了个成功的评价——
　　生（齐）晏子在这次外交活动中，所表现的智慧赢得了楚国的尊重。
　　师：晏子凭着他个人的智慧赢得了楚国的尊重。我们明白了，个人要想获得尊重，它需要的的的确确从外到内有真正的智慧，那就叫真才实学。实”代表什么？

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　　师：换句话说，尊严来自实力，所以他赢得了尊重，然而，今天有位历史学家对晏子使楚这件事又有他的看法。谁来读？
　　生：一个人的智慧不能代表国家的智慧，一次外交胜利并不能获得国家永久的尊严。“晏子使楚”与国家真正的尊严无关。
　　师：这又是一位史学家的观点，你赞成马？还是不赞成？还是说不清，现在前后桌互相讨论。马上请你现场发表观点，希望你也做到有理有据，开始！
　　生1：我认为说不清，这次使楚成功了，只是短暂的成功，不是永久的成功，所以我认为说不清。
　　生2：我也认为说不清，一个人总是会死的，如果下次齐王死了，齐王的儿子派了另一个人去了，就不一定会成功。
　　生3：一个人出使代表国家的尊严，他赢得了胜利，那就表明他的国家有真才实学。但是以后变数太大了，历史的长河，永远是弯曲的，如果国家有什么变数的话，那尊严就会造成破灭，也许他现在能为国家获得短暂的尊严，但是不可能永久的，这就与一个国家的实力尊严有关，这就是一个人与国家的利害关系。
　　师：掌声，时间关系再给一位同学。
　　生：我认为是说不清的，前面一句，“一个人的智慧不代表国家的智慧”，不是所有齐国人都是一个晏子，都有真才实学，所以第一句我认为是对的，最后一句“‘晏子使楚’与国家真正的尊严无关。”我觉得是有关的，如果晏子钻了狗洞就说明齐国的人都是无能的，尤其当时他是使节，他的行为会严重破坏国家尊严。

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