六年级汉语拼音复习导学案

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六年级汉语拼音导学案
主备人：                   教研组长审核：                                     教导处审核：
授课时间：                     班  级：                                        姓名：
课题  课时 课时 6、加拿大　7、墨西哥　8、法国　9、德国　10、埃及
它们的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、给下列各组词的注音加上声调。
1、忍受　ren shou人手　ren shou　　2、知识　zhi shi 指示　zhi shi
3、诗集　shi ji  时机　shi ji　　　4、放置　fang zhi纺织　fang zhi
七、有一副对联叫：好读书不好读书，好读书不好读书。这副对联的上联是针对青少年说的，下联是老年人的感慨。其中的“好”的读音不尽相同。请把“好”的读音依次写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、看拼音，写词语。
（1）你是一颗明珠，在＿＿＿＿（hǎi xiá）西岸放射出璀璨之光；你是一道风景，在＿＿＿＿（guǎng mào）大地上吸引着无数游人的目光。啊，古城泉州，青春焕发，＿＿＿＿＿（měi lì）泉州，精彩无限。你用爱拼的精神，＿＿＿（yíng dé）＿＿＿＿（hè　 cǎi），收获辉煌。
（2）6年来，我们的语文老师总是认真地＿＿_＿（lǚ xíng）职责，无论工作多么繁重，从不＿＿_＿（bào yuàn）生活的艰辛；他教育我们做人讲诚信，要信守＿＿＿＿（nùo yán）；他＿＿＿＿（dū cù）我们在时间面前莫＿＿＿（pái huái）。虽然他身材并不＿¬＿＿＿（kuí wú），但他教艺＿＿＿＿（jīng zhàn），教学有＿＿＿＿（mèi lì），因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类＿＿＿＿（líng hún）的工程师”啊！

5、翘舌音：_____________________   6、平舌音：________________________
 7、三拼音节：                      8、两拼音节：                      
9、整体认读音节：                
十四、在正确说法的后面画“√”。
1、普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（    ）
2、直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。           （    ）
3、声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。     （    ）
4、i上标调时，上面的点要去掉。                          （    ）

    
学习目标：1.能读准声母，韵母，声调和整体认读音节。
2.能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

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