以实践促发展——德州跃华学校小学部2017学年工作计划

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组长：李怀源

副组长：张忠泉

成员：孙红侠  张松  任宏新  畅立强  刘燕

项目一：校园音视频的录播小组

一、校园音视频的录播小组的主要工作：

1.校园音视频的录制和编辑主要是日常活动的照相、录像（包括生活区），课程的录制（展示课、研讨课、外面的参观交流），音视频的编辑等方面。

所需资源：需购置切换台、采集卡、摄像机。

人员组成：畅立强，课程中心职员，四个组（语、数、外、艺）每组1人，陈振庄（生活区）。

2.校园音视频的播放主要是校园广播、日常电视时间、周六电视时间、生活学生读书时间以及一些统一收看的时间要播出一些音视频，充分利用这些公共时间，统一收看，给老师学生展示的平台。

所需资源：网络播放器、捷变频器、U盘。现在24个班能统一播放一个频道，再加两个可以实现低中高年级三个频道。

人员组成：畅立强，课程中心职员，陈振庄（生活区）。

3.网站音视频资源发布。借助网络展示我部办学理念和办学思想。

所需资源：虚拟主机（空间）

人员组成：畅立强，课程中心职员

二、校园音视频的录播的相关课程建设

本着以学生为中心，让学生整体系统地掌握某一领域知识，提升自身文化素养。

1.建立“电视时间”的视频课程。

在这个时间，以月为主题，每期播放20分钟的视频课程，包括新闻、科学探索、名师讲堂、学生活动、文艺节目等多个方面。形成体系，让学生通过视频课程能够了解世界，认识世界，形成思维。

需要购买一些课程资源素材。

2.电影课程。

每周六的电影时间，集中播放对学生有影响的电影，真正的用好周六电影的时间。让学生在看电影的过程中，能够感悟人生，对学习生活有所帮助。

3.评书课程。

生活区读书时间，播放“评书联播”，让学生对中国古典文学及历史典故有兴趣。

4.歌唱课程。

学校里播放的音乐、歌曲等，按照序列播放。

5.儿歌童谣课程（包括英语）。

6.活动课程。

主要播放学校举行的活动，如：讲故事大赛、演讲比赛、小伟人竞选、艺术节海选等。激励学生，发挥榜样作用。

建立该小组的作用在于学校音视频照片档案的整理和管理以及保存；和学生档案电子化发展体系。

项目二：网站建设

1.学校网站管理：学校网站是对外宣传的窗口，其创办的质量直接影响我们办学水平。主要做就是网站投稿的质量，以往可能有的老师仅凑发稿数，不注意稿子的质量和投稿规范。加强网站建设和投稿的审核。另外一点就是打破部门的限制一些新闻稿件，如：给家长的一封信等实时新闻，须及时上传。

2.提升我校单元整体教学体系。主要是依托单元教学教学网，借助单元整体QQ群，发挥专家的力量，加速青年教师的成长。

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3.校友联系管理学校的毕业生资源，也是一个不可忽视的资源，我们学校经过了十多年的发展，我们已逐步拥有庞大的校友网络。旨在加强学校与校友之间、校友与校友之间、校友与在校学生之间的联系，提供校友服务，并助力在校学生的发展。

主要措施：在网站开设相关栏目，让校友们拥有更直接和快捷的渠道去了解母校，别外还要搜集和征集校友的图片资料和成长故事。

人员组成：畅立强，课程中心职员

4.借助网络进行网络教研：每学期组织2-3次网络教研，利用QQ、UC或YY等网络平台。

人员组成：孙红侠，任宏新，畅立强，课程中心职员，教研组长。

项目三：校园展示平台

一、工作简报

工作简报主要起交流经验、沟通情况、上传下达，让所有老师都了解近期工作情况及工作安排，两周一期。

主要流程：各部门提供稿件，组稿，排版，发行。（各部门稿件问题解决）

人员组成：任宏新，畅立强，课程中心职员

项目四：教育教学资源库

教育教学资源库是数字化校园建设重要的基础性工作。重点收集、整合与教学活动密切相关的各类教学资源数据库，如教学资料信息库、教育教学视频资料库、教育教学图片资料库、教育教学音频资料库库、教学反馈与评价信息库以及图文资料丰富的校园数字图书馆建设等等。主要是音视频、照片、教学课件、教学配套资源和学生教育资源的分类保存。利用学校网络建立共享平台，方便老师查阅利用，节省时间。

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