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高中生物坐标曲线类高考试题赏析

[09-29 00:40:24]   来源:http://www.5ijcw.com  高三生物教学设计   阅读:8511

概要:⑴胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响⑵垂体和胰腺 单位体重注射量乘以体重 ⑶促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用) 大于⑷降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质化为葡萄糖⑸胰岛素 胰高血糖素 例9.(2010年江苏卷·31) 人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人。甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。 请回答下列问题: ⑴甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ,cd段血糖浓
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⑴胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响⑵垂体和胰腺   单位体重注射量乘以体重 ⑶促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用) 大于⑷降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质化为葡萄糖⑸胰岛素 胰高血糖素   例9.(2010年江苏卷·31) 人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人。甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。     请回答下列问题:   ⑴甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是        ,cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和        的明显增加引起的。   ⑵用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别是     。从激素调节机制分析,乙尿样检测结果产生的原因是                     。   ⑶给丙注射胰岛素   (填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是        。   解析:此题考查了血糖调节与糖尿病、免疫等知识,同时考查了考生识图能力、分析问题的能力。在运动的初期,由于机体需能激增而导致血糖消耗速率迅速增加。由于机体血糖调节需要一定的时间而导致血糖消耗速率大于产生速率,从而导致机体血糖浓度降低。在机体负反馈调节的作用下,机体分泌肾上腺素和胰高血糖素的量会增加,其作用使血糖产生速率加快,最终达到血糖的动态平衡。   甲的胰岛功能正常,所以其尿液中不含葡萄糖。乙由于胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足;丙体内含有抗胰岛素的受体,从而导致胰岛素不能与靶细胞膜上的受体结合,因而尽管注射胰岛素也不能发挥作用。因此,对乙丙二人来说,血液中胰岛素含量极低甚至没有,从而出现尿中含有葡萄糖症状。因此,用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色是蓝色、砖红色、砖红色。   答案:⑴运动初期血糖消耗量多于产生量   胰高血糖素 ⑵蓝色、砖红色、砖红色 乙的胰岛 B细胞受损,不能正常分泌胰岛素,血糖浓度高 ⑶不能 胰岛素不能与其受体结合   考点六 植物生命活动的调节   例10.(2010年海南·6某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为(    )   A.赤霉素、脱落酸   B.细胞分裂素、生长素       C.脱落酸、细胞分裂素   D.赤霉素、乙烯   解析:赤霉素有促进种子萌发的作用,故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加。脱落酸有抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少。细胞分裂素促进细胞分裂,主要合成部位是根尖或幼嫩部位,而种子贮藏过程不会有变化。乙烯促进果实成熟,种子贮藏过程中,乙烯变化不大,可见,图中中a表示是赤霉素,b表示脱落酸的含量。   正确理解植物激素之间的关系:协同作用和拮抗作用是做好此题的关键。⑴协同作用:赤霉素与生长素,均促进细胞的伸长;赤霉素与细胞分裂素均促进细胞的分裂或种子的萌发、赤霉素与乙烯促进都能促进果实的发育(成熟)等;⑵拮抗作用:细胞分裂素与脱落酸、赤霉素与脱落酸等。   答案:

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