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高中生物坐标曲线类高考试题赏析

[09-29 00:40:24]   来源:http://www.5ijcw.com  高三生物教学设计   阅读:8511

概要: 解析:本题主要考查酵母菌的呼吸作用方式,在有氧气的情况下进行有氧呼吸,无氧条件下进行无氧呼吸,试验刚开始注射器中乙组有氧气所以能进行有氧呼吸,产生的二氧化碳多,甲组只进行无氧呼吸产生的少。总体产生的二氧化碳数量不断增加,所以呈曲线C所示。 答案:C 例4.(2010年全国Ⅰ卷·3)下列四种现象中,可以用右图表示的是( ) A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 D.理想条件下种群数量随时间的变化 解析:本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势,涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容
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  解析:本题主要考查酵母菌的呼吸作用方式,在有氧气的情况下进行有氧呼吸,无氧条件下进行无氧呼吸,试验刚开始注射器中乙组有氧气所以能进行有氧呼吸,产生的二氧化碳多,甲组只进行无氧呼吸产生的少。总体产生的二氧化碳数量不断增加,所以呈曲线C所示。   答案:C   例4.(2010年全国Ⅰ卷·3)下列四种现象中,可以用右图表示的是(    )   A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化   B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化   C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化   D.理想条件下种群数量随时间的变化   解析:本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势,涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容,考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定,曲线有两个关键点:即起点(m,0)(m>0)和饱和点。符合这一曲线的为A选项;B项对应的曲线起点不正确,曲线的走势一直为增函数,不会出现饱和效应;C项对应的曲线就更不正确了,起点纵坐标等于终点,且大于0;D项曲线为种群的“J”型增长曲线。   答案:A   例5.(2010年福建卷·26Ⅰ)东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的澡种之一,研究甲藻光合作用的生理特征可为认识赤潮发生机理提供重要信息。   (一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响,设计了以下实验:   将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组甲藻pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等条件下培养,随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成右图。   ⑴,还可以通过测定         吸收量来计算净光合速率。   ⑵黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化,因此在测定氧气 释放量前,需多次将各组pH分别调到        ,这是控制实验的         变量。   ⑶若甲藻长时间处于pH=10条件下,甲藻   (能、不能)正常生长繁殖,请据图分析说明原因:                            。   ⑷实验表明,甲藻光合作用适宜pH6.0~9.0。但海水在该pH条件下,一般不会发生赤潮,原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外,最主要还与海水的     有关。     (二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出:甲藻生长繁殖的适宜温度为15℃~30℃,最适温度为25℃左右,当温度为9℃和33℃时,甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。  

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