高中生物 第一节细胞生活的环境学案1 新人教版必修3
第一章人体的内环境与稳态
第一节细胞生活的环境
[教学重点]
1.内环境的组成和理化性质。
2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【自主学习】
【探究一】阅读课本P2问题探讨,思考并讨论
讨论1:图1和图2各是什么细胞?请说出细胞的名称。
讨论2:它们分别生活在什么样的环境中?两者的生活环境有何异同
【知识点一】体内细胞生活在细胞外液中
1、 体液
2、 体液
3、 组织液、血浆、淋巴液之间的关系图(用箭头标出)
血浆
组织液 淋巴液
思考:
1、 细胞外液和细胞内液相比,谁多谁少呢?
2、 血液全是体液吗?
3、 手和脚有时会磨出“水泡”,“水泡”中的液体主要是什么?
4、 内环境是指什么?“内”的含义是什么?
5、 血细胞直接生活的内环境是什么?
6、 体内绝大多数组织细胞直接生活的内环境是什么?
7、 大量的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是什么?
8、 毛细血管壁细胞直接生活的内环境是什么?
9、 毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是什么?
10、 组织液、血浆和淋巴有什么异同?
【探究二】分析教材P4资料,讨论:
1、 如何将表中物质按化学性质进行归类?
2、 除表中所列成分外,血浆中还可能含有哪些物质?
3、 在组成血浆的离子中,哪些离子的含量较多?它们可能起什么作用?
【知识点二】细胞外液的成份
概括地说,细胞外液本质上是 ,类似于 。这在一定程度上反映了生命起源于 。血浆、组织液、淋巴液,三者的成分相似,血浆中 较多。
【探究三】细胞外液的渗透压和酸碱度
阅读教材P5相关内容,并结合P4表,讨论回答下列问题:
1、细胞外液的理化特性主要指哪些性质?
2、什么叫溶液渗透压?
3、细胞外液渗透压主要由什么决定?
4、正常人血浆的PH是多少?
5、人为什么能保持血浆PH的相对稳定?
6、人体细胞外液的温度一般维持在多少度?
【探究四】讨论教材P5问题
1、 渗透压的Na离子和Cl离子以及葡萄糖,氨基酸等经过哪些途径进入内环境的?
2、 参与酸碱平衡调节的HCO3-是怎样形成的?与体内那些系统有关?
3、 体温调节的平衡根本原因是什么?有哪些系统器官的参与?
4、 细胞代谢产生的废物,CO2等怎样从内环境排出体外?
【知识点四】内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介
内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内 的参与,同时,细胞和内环境之间也相互影响、相互作用的。细胞依赖
于 与外界环境之间进行物质交换。细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持。
【课堂练习】P6页课后练习题
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