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“传统发酵技术的应用”知识归纳及试题例析

[09-29 00:40:20]   来源:http://www.5ijcw.com  高三生物教学设计   阅读:8990

概要:www.5ijcw.com 3、果酒、果醋、腐乳和泡菜制作过程的比较及亚硝酸盐含量的检测 比较项目 果酒和果醋制作 腐乳的制作 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 制作原理
“传统发酵技术的应用”知识归纳及试题例析,标签:高三生物教学设计案例,http://www.5ijcw.com


www.5ijcw.com   3、果酒、果醋、腐乳和泡菜制作过程的比较及亚硝酸盐含量的检测
比较项目 果酒和果醋制作 腐乳的制作 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
制作原理 果酒:无氧呼吸                          果醋:有氧呼吸 多种微生物发酵 泡菜制作:乳酸菌无氧呼吸 亚硝酸盐检测:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料
实验流程图 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵 ↓    ↓ 果酒   果醋 让豆腐上长也毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 S829
操作提示 材料的选择与处理;防止发酵液被污染;控制好发酵条件。 控制好材料的用量;防止杂菌污染。 泡菜坛的选择;腌制的条件;测定亚硝酸盐含量的操作。
  二、相关试题 1.(2010·北京理综,1)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是  (    ) A.让发酵装置接受光照                     B.给发酵装置适时排气 C.向发酵装置通入空气                     D.将发酵装置放在45℃处 2.下列关于腐乳制作过程的说法,正确的是  (    ) A.制作腐乳时只有毛霉发挥作用 B.豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成 C.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 D.制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长  3.下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述,不正确的是  (    ) A.病毒与后两者比较,没有细胞结构,遗传物质可能是DNA或是RNA B.醋酸菌是好氧菌,可以将葡萄糖分解成醋酸,其细胞结构中没有核膜和核仁 C.在腐乳制作过程中,毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸 D.三者在培养过程中,只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐,都能正常生长繁殖
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