《电阻定律》教学设计
概要:www.5ijcw.com 问题6:根据你探究,说明两种条件下R与l、R与S的关系 投影结论:(1)同种材料,横截面积S一定,电阻R随长度l成正比,即R∝l;(2)同种材料,长度l一定,电阻R随横截面积S成反比,即R∝1/S。 讨论:请学生思考能否从理论的角度推导上述结论的正确性。(分串联和并联去考虑) 过渡:同种材料,当S、l都改变时,又怎样决定R呢?引导学生思考,,即,式中ρ为常数,请学生计算上述几种电阻中的ρ值,有何发现?(横截面积S事先由教师测得,直接给出)(得出上述材料电阻中的ρ值相同,与它的S、l无关,请学生猜想是否与材料有关),请学生再
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www.5ijcw.com 问题6:根据你探究,说明两种条件下R与l、R与S的关系 投影结论:(1)同种材料,横截面积S一定,电阻R随长度l成正比,即R∝l;(2)同种材料,长度l一定,电阻R随横截面积S成反比,即R∝1/S。 讨论:请学生思考能否从理论的角度推导上述结论的正确性。(分串联和并联去考虑) 过渡:同种材料,当S、l都改变时,又怎样决定R呢?引导学生思考,,即,式中ρ为常数,请学生计算上述几种电阻中的ρ值,有何发现?(横截面积S事先由教师测得,直接给出)(得出上述材料电阻中的ρ值相同,与它的S、l无关,请学生猜想是否与材料有关),请学生再测另两种材料(铁与铜)电阻的ρ值。(按照前面的方案测量) 问题7:请学生回答所测量的ρ值。 讲解4:对于同种材料,ρ相同;对于不同材料,ρ不同,R∝ρ,它反映材料导电性能好坏,请学生查看书中的表格,在物理学中把ρ叫电阻率,ρ由材料决定(说明日常生活中各种情况下选择材料的依据)。 提出:同种材料的导体其电阻与它的长度成正比,跟它的横截面积成反比;导体的电阻与构成它的材料有关。 即写成表达式为:,式中l:长度,S:横截面积,ρ:电阻率,电阻率ρ的单位:Ω·m。
0℃(Ω·m) | 20℃(Ω·m) | 100℃(Ω·m) | |
银 | 1.48×10-8 | 1.6×10-8 | 2.07×10-8 |
铜 | 1.43×10-8 | 1.7×10-8 | 2.07×10-8 |
铝 | 2.67×10-8 | 2.9×10-8 | 3.80×10-8 |
钨 | 4.85×10-8 | 5.3×10-8 | 7.10×10-8 |
铁 | 0.89×10-7 | 1.0×10-7 | 1.44×10-7 |
锰铜 | 4.4×10-7 | 4.4×10-7 | 4.4×10-7 |
镍铜 | 5.0×10-7 | 5.0×10-7 | 5.0×10-7 |
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