《牛顿第三定律》学案

《牛顿第三定律》学案,标签：高二物理教学设计案例,http://www.5ijcw.com

　

  　　1．知识与技能：   　　（1）知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。   　　（2）会分析作用力和反作用力，能运用牛顿第三定律解决有关问题。   　　2．过程与方法：通过实验探究力的相互作用规律。   　　3．情感态度价值观：通过观察实验、操作实验培养实事求是的科学态度和与人合作的团队精神。   　　重点：1．对牛顿第三定律的理解及应用。   　　难点：2．作用力和反作用力与平衡力的区别。   　　   　　自学指导：   　　一、作用力与反作用力   　　阅读课本作用力与反作用力的内容并完成下面内容，时间三分钟：   　　填一填：   　　（1）引力   　　地面上的物体受到重力的作用，其实质是      对它的引力，同时，地球也受到了         对它的引力作用。   　　（2）弹力 　　放在水平桌面上的书本，由于      发生形变，给书本一个向上的支持力F_N，同时由于        发生形变，对桌面将产生一个向下的压力。   　　（3）摩擦力   　　放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中，受到       给它的向上的摩擦力。同时，由于运动的相对性，物体也给它一个沿斜面      的摩擦力的作用。   　　◎作用力和反作用力（学习概念）：   　　                                                                      　　二、牛顿第三定律   　　动一动：探究作用力与反作用力的关系   　　（操作1）两人同时用力拉弹簧秤   　　（操作2）保持一人不动，另一人用力拉弹簧秤   　　你得到了什么结论：                                      　　通过探究、结合课本完成下面内容：   　　◎牛顿第三定律（记住定律）：   　　                                                           　　说一说：船如何划动的？   　　看一看：在生产生活中的应用实例？（观看视频）   　　三、理解定律-----作用力和反作用力与平衡力之间的区别（小组内举例探讨完成下表）：  

关系	类 别	作用力和反作用力	平衡力
相同	大 小
	方 向
不同	作用点
	性 质
	效 果

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