七年级英语上册《Starter Unit 2 What’s this in English》全单元设计 人教新目标版

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例如，在教学事物名称的时候，学生有可能会问教师许多有关房间设施的名词，这是学生主动学习的表现，教师应给予极大的鼓励。但是，也对教师提出了很高的要求。教师要有一定的前瞻意识，事先做好充分的准备，就能相对从容地面对突如其来的问题，也就是在课前准备上下功夫。
此外，在布置回家作业时，教师也可以各尽所能，设计学生爱做、抢着做的家庭作业，既达到复习知识的目的，更追求在完成作业的过程中运用知识的目的，使家庭作业项目化。同时教师可以为学生建立成长袋，每一次出色的、有创意的作业都是收录进成长袋的好作品。
做一个爱教、善教的教师，培养一批爱学、善学的学生。
习题答案：
Preview 略
翻译探究：1,2，略
3，A H J K \ B C D E G P \F L M N
达标练习：一，二 略
三，BCACAB

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