一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计语文教学设计九年级语文教学设计苏教版九年级语文下册《曹刿论战》学案3» 正文

苏教版九年级语文下册《曹刿论战》学案3

[09-27 15:47:46]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级语文教学设计   阅读:8967

概要:3.① B ②. A ③. A ④. E ⑤ A ⑥. A4. C解析:例句中的“属”意思是“类”, A属:相似。 B管辖 D通“嘱”嘱咐,嘱托。5. C解析:此句本身就是判断句。6. ①居高位、得厚禄的大官们目光短浅,不能深谋远虑。②大大小小的案件,我即使不能一一了解清楚,也一定根据实情来处理。 ③第一次击鼓可以振作士气,第二次击鼓士气就衰落了,第三次击鼓,士气就枯竭了7.(1)政治方面:认为取信于民是作战的先决条件。(2)军事方面:善于把握进攻和追击的时机。8.间:参与。 福:保佑、赐福9①大
苏教版九年级语文下册《曹刿论战》学案3,标签:九年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
3.① B  ②. A  ③. A ④. E ⑤ A  ⑥. A
4. C解析:例句中的“属”意思是“类”, A属:相似。 B管辖 D通“嘱”嘱咐,嘱托。
5. C解析:此句本身就是判断句。
6. ①居高位、得厚禄的大官们目光短浅,不能深谋远虑。
②大大小小的案件,我即使不能一一了解清楚,也一定根据实情来处理。
    ③第一次击鼓可以振作士气,第二次击鼓士气就衰落了,第三次击鼓,士气就枯竭了
7.(1)政治方面:认为取信于民是作战的先决条件。(2)军事方面:善于把握进攻和追击的时机。
8.间:参与。        福:保佑、赐福
9①大大小小的案件,(我)即使不能一一了解清楚,也一定根据实情来处理。
②这是尽了本职的一类事情,可以凭借这个条件打一战。
10解析:开放题,赞同理由只要联系到“取信于民”即可。如:曹刿从鲁庄公把打胜仗的希望寄托在“体察民情,尽力为老百姓办实事”的方面,看到了他取信于民的思想,所以赞同。
11.解析:要围绕一点来谈,言之成理即可。可贵之处如:能听取别人的意见。知人善用。礼贤下士。不耻下问。亲自参加战斗。分析略。
12.(1)特别爱好     (2)歪曲     (3)供给
13.这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理。
14. 公孙仪认为接受了别人送的鱼,就欠了人情,顾虑到人情,执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。
15.做人要保持清廉的品行。不论哪一行,特别是有了一定职权,要保持清醒的头脑,要做到“拒腐蚀,永不沾”,才能立于不败之地。


上一页  [1] [2] [3] [4] 


关键字: Tag:九年级语文教学设计九年级语文教学设计案例教学设计 - 语文教学设计 - 九年级语文教学设计



上一篇:苏教版九年级语文下册《曹刿论战》学案2

用户评论