人教版九年级语文下册 愚公移山 导学案

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学习目标
1、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。
2、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。
3、理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法以及运用神话结尾的作用。
4、学习愚公移山的精神，理解愚公形象的现实意义。
一、预习导学
     【链接材料】——1. 翻译课文的方法指导。
  （1）加。文言词以单音节为主，而现代文则以双音节为主。有些文言实词的基本意义保留至今，只需在原词上加一个字，变成现代的双音节词。如“方”即“方圆”指面积。 
   （2）改。有些文言实词至今已不用了，可以改换一个意思相近的词来代替。如“仞”可改为“丈”。当然，“仞”的长度不等于“丈”，但这里的“万仞”是虚数，所以，可以用“万丈”来代替。 
   （3）补。文言文中通常有省略主语、介词的宾语和量词等，所以翻译时，必须补出。如“二山”即“两座山”。 
   （4）调。文言文的语序有的与现代汉语不同，翻译时需要调整。如“甚矣，汝之不惠”这是谓语提前的倒装句，翻译时可作“你太不聪明了！” 
   （5）省。文言文中的发语句，即句首的助词，或句中语气助词，如果省略后不影响原意的可省去。如“虽我之死”“之”字是助词，在句中起取消句子独立性的作用，翻译时可省略不译。 
1、字音
仞（      ）箕畚（        ）孀（      ）龀（      ）匮（      ）荷（      ）
2、词语
（1）重点实词：    许              彻            惧            负             匮
（2）通假字
寒暑易节，始一反焉                   甚矣，汝之不惠                        
河曲智叟亡以应                       一厝朔东，一厝雍南                    
无陇断焉                     
（3）古今异义
太行、王屋二山，方七百里             曾不能损魁父之丘              何苦而不平
（4）一词多义
且    年且九十  （          ）   且焉置土石（            ）
焉    且焉置土石（          ）   始一反焉  （            ）
而    而山不加增（          ）   何苦而不平（            ）  河曲智叟笑而止之曰（        ）

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