高考一轮复习指导:第33讲 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的兴起
概要: A.人文主义 B.新航路开辟 www.5ijcw.comC.人和世界被发现 D.基督教统治世界 【剖析】两幅图片分别反映的历史事件是文艺复兴和地理大发现。 【答案】C 5.卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有( ) ①体现了人民主权思想 ②人民有选举和推翻政府的权力 ③对雅典民主制度的背离和否定 ④对资产阶级民主制度建立发挥了重要作用 A.①②③④ B.
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A.人文主义 B.新航路开辟
www.5ijcw.com C.人和世界被发现 D.基督教统治世界 【剖析】两幅图片分别反映的历史事件是文艺复兴和地理大发现。 【答案】C 5.卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有( ) ①体现了人民主权思想 ②人民有选举和推翻政府的权力 ③对雅典民主制度的背离和否定 ④对资产阶级民主制度建立发挥了重要作用 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【剖析】注意题干中有效信息:“行政权的受托人”指的是统治者,不是人民的主人;“人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台”体现了人民主权思想,也为推翻暴政提供了理论依据。 【答案】D 【巩固演练】 1.宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。在宗教改革的过程中形成许多新教教派,它们的共同之处包括( ) ①拒绝了罗马教廷为基督教会当然领袖的传统 ②否定了罗马教会独有的解释《圣经》的权力 ③否定了教会高于国家的思想 ④使国家的主权和社会的稳定得到了加强 A.①②③ B.②①④ C.①②④ D.①②③④ 2.17、18世纪,中、法两国都出现了思想的启蒙。两者的相同之处有( ) ①都是商品经济发展的反映 ②都批判封建君主专制统治 ③都提出了限制君权的设想 ④都引发了反封建的社会革命 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比,他们的思考更侧重于( ) A.由神和自然转向人类 B.与上帝直接对话 C.追求人身自由和思想自由 D.批判神权统治 4.官员质问某人:“这些是你的书吗?你会撤销你的主张吗?”这人坚持“我只接受《圣经》的权威和自己良心的约束,我不能撤回我写的任何东西,因为我的良知是跟随着《圣经》的,而昧着良心做事既不稳妥,也不正确。”这段对话的双方最有可能是( ) A.伏尔泰与法国贵族 B.伽利略与异端裁判所的法官 C.马丁·路德与罗马教廷的官员 D.苏格拉底与雅典的大陪审团 5.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是( ) A.使因行称义主张被广泛接受 B.摧毁了天主教的精神枷锁 C.为资产阶级革命做了充分舆论准备 D.确保了代议制的逐步建立 6.下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,拜会了 ②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚,探讨了 ③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了 ④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有( ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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