九下第二单元《亚洲和欧洲的封建社会》复习课学案

九下第二单元《亚洲和欧洲的封建社会》复习课学案,标签：九年级历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
【复习目标】（明确目标，有的放矢）   1．日本大化改新的背景及其对日本的影响分别是什么？   2．穆罕默德是怎样完成了阿拉伯半岛的基本统一？   3．西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响分别是什么   4．西欧城市的重新兴起的意义是什么？   5．拜占廷帝国是怎样衰亡的？   【记忆点拨】（简洁扼要，整体感知）   本单元知识可以归纳为“4221”：4个国家──东亚的日本、西亚的阿拉伯、西欧的法兰克王国和欧洲千年古国拜占廷国； 2大宗教──伊斯兰教和基督教；2次改革——日本的大化改新和法兰克王国的查理·马特改革；1个新兴阶级──西欧的市民阶级。   【知识梳理】（穿越时空，整合知识）   第一站：去日本拜见天皇   图片展示：  
 
 
孝德天皇
 力主改革的重要人物──中臣镰足
    知识衔接：   7世纪中期，       在       等改革派人士支持下效仿       的经济和政治制度进行的改革，史称“大化改新”。大化改新打击了奴隶主贵族的势力，形成了以       为首的中央集权国家，这是日本从奴隶社会向       过渡的标志。   第二站 去阿拉伯朝觐真主   图片展示：  
 
 
麦加大清真寺
 《古兰经》
    知识衔接：           首先在麦加传教，创立伊斯兰教。         ，他带少数信徒出走         ，在那里建立了         的政权。这一年被定为伊斯兰教教历元年。630年，         贵族接受伊斯兰教，从此，         成为伊斯兰教圣地。他病逝时，基本统一了         。   第三站：去欧洲拜会教皇   图片展示：
 
 
西欧封建等级制度示意图
 教皇为皇帝加冕
   
 
凡蒂冈的圣彼得大教堂
 中古西欧集市
    知识衔接：   西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的领土上建立了几个国家，其中影响最大，存在时间最长的是      。8世纪前期，      进行改革，实行有条件的土地分封。这次改革在封建贵族内部形成了严格的             。   西欧封建社会时期，        有至高无上的权力。        是西欧最大的土地所有者，同时也是西欧封建制度的精神支柱，他们加紧对人民的精神控制，压制“异端”思想，在精神和文化领域，       凌驾一切。   在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，       形成了，      和     发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义发展准备了条件。   罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。东罗马帝国的首都君士坦丁堡原称拜占廷，所以东罗马帝国又叫         。十三世纪末，_____国家在西亚兴起；十五世纪中期，他们攻陷了君士坦丁堡，延续了______多年的      灭亡。   【拓展延伸】（合作探究，看谁更精彩）   1．  比较西欧封建社会与中国封建社会。   国家或 地区 项 目
 中国封建社会
 西欧封建社会
 
时间
 
 
 
政治
       

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