九下第二单元《亚洲和欧洲的封建社会》复习课学案

九下第二单元《亚洲和欧洲的封建社会》复习课学案,标签：九年级历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com

www.5ijcw.com       参考答案：   知识梳理：   1．孝德天皇；中臣镰足；中国隋唐；天皇；封建社会。   2．穆罕默德；622年；麦地那；政教合一；麦加；麦加；阿拉伯半岛。   3．法兰克王国；查理·马特；等级制度；罗马教皇；教皇和教会；神权；市民阶级；富裕商人；银行家；拜占廷帝国；奥斯曼土耳其；一千；拜占廷帝国。   拓展延伸：   1．比较西欧封建社会与中国封建社会   国家 （地区） 项 目
 中国封建社会
 西欧封建社会
 
时间
 开始时间比西欧早近千年，并持续了两千多年
 开始时间晚，持续时间短
 
政治
 君主专制主义中央集权制度，皇权至高无上，社会相对安定
 森严的等级制度，神权凌驾一切，基督教会至高无上，是封建社会的精神支柱和最大的土地所有者，王权薄弱，社会长期战乱
 
经济
 封建自给自足的自然经济占主导地位，以一家一户为单位，封建经济持续发展，虽然城市规模大，但市民力量弱小，资本主义萌芽发展缓慢
 封建庄园经济为主，开始经济发展缓慢，10世纪城市经济重新复兴，工商业迅速发展，形成市民阶级并分化产生早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件
 
思想
 儒家思想占统治地位
 基督教神学控制
    2．十世纪；宋代；虽然表面上看宋代的城市规模很大，商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，市民生活多彩，但是在西欧城市复兴的过程中，不仅形成了市民阶级，还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。他们发展成早期的资产阶级，瓦解了西欧封建经济，为资本主义的兴起准备了条件。（言之有理即可）   知识达标：   一、选择题：1—5 A D C A B   6—10 B A B C D。   二、材料题：11．（1）大化改新；中国隋唐；大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（2）每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸；西欧封建等级制度；查理·马特改革。（3）农奴；效忠和服兵役。   12．（1）622年；麦地那；阿拉伯半岛。（2）罗马教皇；教皇和教会；（3）西欧封建社会时期，罗马教皇有至高无上的权力，神权逐步凌驾于王权之上，王权薄弱，社会长期战乱，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是封建社会的精神支柱。他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切。欧洲的中世纪一般被称为“黑暗的中世纪”。（言之有理即可）

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