《风儿吹呀吹》教学课堂实录 人教版一年级下册

《风儿吹呀吹》教学课堂实录 人教版一年级下册,标签：一年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com
生：用嘴吹灭蜡烛。

生：用书能扇出风，使蜡烛熄灭。

生：直接把蜡烛拿到空调窗口，使蜡烛熄灭。

（其他同学情不自禁的为她想出的特别方法鼓起了掌。）

生：脱下外衣，用外衣扇动使蜡烛熄灭。

生：扇动扇子使蜡烛熄灭。

生：用手使劲扇动，使蜡烛熄灭。

生：取下头上的帽子，用它来制造出风，让蜡烛熄灭。

生：今天外边很大的风，我把蜡烛伸出窗外，它就熄灭了。

生：把蜡烛拿到门边，门一开一关能制造出风，使蜡烛熄灭。

生：拿出口袋里的气球，使劲吹大，然后把气球口对准蜡烛，让它熄灭。

……

【分析点评：本环节旨在培养学生对自然现象──风以及与之相关的生活中的问题开展探究的兴趣，学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。让学生自己动手制造风来让燃烧的蜡烛熄灭，目的在于在让孩子了解风这种自然现象的基础上，发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智，自己动脑动手制造风去熄灭蜡烛，去探究、解决问题，增加对风的了解，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分展现和提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。】

 

（六）和“风”做游戏
　　师：同学们的点子可真多，“风姑娘”直夸你们呢！她很开心，要和同学们一起做游戏。现在请你们把和“风姑娘”有关的玩具拿出来，咱们一块儿到操场上和“风姑娘”做游戏吧！

（师生一起到操场尽情地放风筝，玩竹蜻蜓，玩风车……）

师：今天，老师和同学们一块儿学习了“风”的形成，一起寻找“风”，欣赏“风”，制造“风”，还和“风姑娘”做了游戏。“风姑娘"还有很多有趣的知识呢！她等着同学们用自己聪明的头脑，智慧的双眼，勤劳的双手去发现！

【分析点评：开展与风相关的游戏，进一步让学生体会风带给人们的快乐。】

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