小学英语时态总结1

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Are you watching TV?   Yes, I am. / No, I am not.
特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句
            What are you doing？

动词的-ing形式的变化规律：
1. 直接加-ing            watch—watching     clean—cleaning
2. 以-y结尾的动词，直接加-ing         study—studying      play—playing
3. 以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ing       make—making       come—coming
4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，
双写末尾字母，再加-ing     cut—cutting    

一般将来时的用法：
表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
标志词：tomorrow（明天），the day after tomorrow（后天），next （下一个），
from now on（从现在开始），in the future（将来），soon（不久）等

结构：( 1 ) be（am,is ,are） +going to+动词原形   ( 2 ) will+动词原形

“be going to+动词原形（打算…）”=”will+动词原形（将，会…）”
I’m going to study tomorrow.   I will study tomorrow.
（be going to着重于事先考虑好    will 未事先考虑好）----一般不用考虑

肯定句：主语 + be (am, are, is) going to + 动词原形.    
主语 + will + 动词原形
否定句：主语 + be (am, are, is) not going to + 动词原形.  

www.5ijcw.com 主语 + won’t + 动词原形.
一般疑问句：Be (Am, Are, Is) + 主语 + going to + 动词原形?  
Will + 主语 + 动词原形?    
特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句？

注意：will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。
一般过去时
标志词：yesterday(昨天), last (上一个), this morning（今天早上），ago(以前),
before (在…之前), in 2002(在2002年) 等
用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
也表示过去经常或反复发生的动作

动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed       如：watch-watched, cook-cooked
2．结尾是e加d         如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave…

句型：
1、Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is 变为was。  否定（was not=wasn’t）
⑵are 变为were。   否定（were not=weren’t）
否定句：在 was或were后加not
一般疑问句：把was或were调到句首。

2、行为动词在一般过去时中的变化
否定句：didn’t + 动词原形    如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加Did，句子中的动词过去式变回原形    如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：（1）疑问词+did+主语+动词原形？   如: What did Jim do yesterday?
（2）疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ 如：Who went to home yesterday?

现在完成时:
用法1：表示：过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

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