高中语文《记念刘和珍君》学案 新人教版必修1

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　　　A.①②③／④⑤⑥⑦ 　B.①②／③④⑤⑥⑦
　　　C.①②③④／⑤⑥⑦ 　D.①②③④⑤／⑥⑦
　　2.对上文主旨概括最准确的一项是（ ）。
　　　A.再现了资本主义社会失业者的悲惨境遇。

www.5ijcw.com 　　　B.表现了资本主义社会受压迫、受剥削者的痛苦生活。
　　　C.揭露了资本主义社会剥削阶级对劳动者的欺压和盘剥。
　　　D.通过对失业者悲惨遭遇的介绍，揭露资本主义社会的黑暗。
五、阅读文章并回答问题。
生 命
巴 金
　　我接到一个不认识的朋友的来信，他说愿意跟我去死。这样的信我已经接过好几封了，都是一些不认识的年轻人寄来的。现在我住在一个朋友的家里，是一个很安静的地方。我的窗前种了不少的龙头花和五色杜鹃，在自己搭架的竹篱上缠绕着牵牛花和美国豆的长藤。在七月的大清早，空气清新，花开得正繁，露出一片欣欣向荣的景象。对面屋脊上站着许多麻雀，它们正吵闹地欢迎新生的太阳。到处都充满着生命。我的心也因为这生命的繁荣而快活地颤动了。
　　然而这封信使我想起了另一些事情。我的心渐渐地忧郁起来。眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景，不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。
　　我应该比谁都更了解自己罢。①那么为什么我会叫人生出跟我去死的念头呢？②难道我就不曾给谁展示过生命的美丽么？③为什么在这个充满了生命的夏天的早晨我会读到这样的信呢？
　　我的心里怀着一个愿望，这是没有人知道的：我愿每个人都有住房，每个口都有饱饭，每个心都得到温暖。我想揩干每个人的眼泪，不再让任何人拉掉别人的一根头发。
　　然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了。同时另一种思想慢慢地在我的脑子里生长起来，甚至违背了我的意志。
　　我能够做什么呢？
　　“我就是真理，我就是大道，我就是生命。”能够说这样话的人是有福的了。
　　“我要给你们以晨星！”能够说这样话的人也是有福的了。
　　但是我，什么时候才能够说一句这样的话呢？
　　一九三四年七月在北平
　　1.根据文意对标题“生命”的正确理解是（ ）
　　A.批评“不认识的朋友”对生命的轻视。
　　B.赞美生命的可贵。
　　C.作品使人轻生，作者对此感到后悔。
　　D.赞美生命，揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持。
　　2.“眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景，不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。”这句话该怎样理解？作者似乎看见了什么景象？
3.第3自然段红字部分有无反问句？如果有，是哪个？
　　4.对“然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了。”的正确理解应是（ ）
　　A.作者的创作意图和最终作品表现出来的主题毫不相干。
　　B.丑恶的现实生活将我美好的愿望摧残了，所以生活只能以它悲惨的真实面目出现在作品中。
　　C.丑恶的现实生活摧毁了我的美好的愿望，所以在作品中表现出来的生活是虚假的。
　　D.我的美丽的愿望都给现实生活摧毁了，所以我只能写一些看了令人想去自杀的作品。
　　5.文中朋友家自然环境的描写在文中起的作用是（ ）
　　A.反衬了旧中国社会的黑暗 B.表现了朋友家环境的优越
　　C.表现作者喜爱这种环境 D.在极力渲染社会的黑暗
　　6.根据巴金的创作道路，理解全文的最后一句话。选用理解正确的一项。
　　A.为自己不能向别人许愿而惭愧。
　　B.表示自己要做一个可以向别人许愿的人的决心。
　　C.作者的确不知自己何时能成为一个向别人许愿的人。
　　D.作者不会许愿，但他以自己的作品，揭露社会，使人们认清它的黑暗、腐朽，从而起来推翻它。 　答（ ） 　　
附：参考答案
　　1、B
　　2、①.（√）②（×）③（√）④（×）⑤（×）⑥（×）⑦（√）⑧（√）
3、略。
4、（1）.D （2）.B
　　二、1.C 2.B 3.B
三、1.A 2.A、D 3.B 4.B
　　四、1.D 2.D
　　五、1.D 2.现实生活的悲惨使“眼前生命的繁荣”变得不再像是真实的东西。悲惨的现实生活。3.有② 4.B 5.A 6.D
 

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