一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计语文教学设计高一语文教学设计孔雀东南飞教案» 正文

孔雀东南飞教案

[09-27 15:53:27]   来源:http://www.5ijcw.com  高一语文教学设计   阅读:8592

概要: ②及时相遣归(代“我”) ③还必相迎取(代“你”) ④好自相扶将(代“她”) ⑤嬉戏莫相忘(代“我”) ⑥誓天不相负(代“你”) ⑦不得便相许(代“你”) ⑧登即相许和(代“他”) ⑨蹑履相逢迎(代“他”) ⑩怅然遥相望(代“他”)
孔雀东南飞教案,标签:高一语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
    ②及时相遣归(代“我”)             ③还必相迎取(代“你”) 
    ④好自相扶将(代“她”)             ⑤嬉戏莫相忘(代“我”) 
    ⑥誓天不相负(代“你”)    ⑦不得便相许(代“你”) 
    ⑧登即相许和(代“他”)             ⑨蹑履相逢迎(代“他”) 
    ⑩怅然遥相望(代“他”)             ⑾誓不相隔卿(代“你”,与“卿”复指) 
    ⑿久久莫相忘(代“我”)
    (2)副词,表示互相,彼此。如: 
    ①相见常日稀                        ②六合正相应                        ③叶叶相交通 
    ④枝枝相覆盖                        ⑤仰头相向鸣                        ⑥黄泉下相见 
    (3)名词,命相,相貌。如: 
    儿已婚薄禄相 
    (二)偏义复指【“公姥”本意是“公公和婆婆”,这里只是“婆婆”的意思,没有“公公”的意思。这种由两个意义相关或相反的词连起来当作一个单词使用,实际上只取其中一个词的含义,另一词作陪衬的用法叫“偏义复词”。这种用法一直沿用至今。例如口语录中“有个好歹”(偏在“歹”)“吉凶未卜”(偏在“凶”)等。本诗中这种现象比较多,应结合上下文进行判断。】 
    ①昼夜勤作息                    ②勤心养公姥                 ③我有亲父兄  
    ④逼迫有弟兄                    ⑤其日牛马嘶                 ⑥我有亲父母
    “作息”(偏指“作”)     “公姥”(偏指“姥”)         “父兄”(偏指“兄”)
    “弟兄”(偏指“兄”)     “牛马”(偏指“马”)           “父母”(偏指“母”)
    (三)“自”的用法 【“自”的用法复杂难记,有实词也有虚词。“自”的本意是“鼻子”,引申为自己、从、本,借用为即、其、且等等,要求大家记住这几个比较常用的用法。“我自不驱卿”中的“自”解释为“本”。】

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页


关键字: Tag:高一语文教学设计高一语文教学设计案例教学设计 - 语文教学设计 - 高一语文教学设计



上一篇:《雨霖铃》教案

《孔雀东南飞教案》相关文章

用户评论