《荷塘月色》课堂教学实录2 人教必修2

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                  这篇散文，写景十分细腻动人，创设了一个素淡朦胧而又优美的意境。阅读这一部分文字，一个画面清晰地映现在我们眼前：绿叶田田，荷花朵朵，清香缕缕，流水脉脉，月色溶溶。这里有诗，这里有画，这里更有情。在这样的环境中，我们可以体会到作者淡淡的喜悦之情。荷塘景物是作者感情的借代物，景语即情语。这是借景抒情、寓情于景的手法。仅从作者观察的细致、描写的细腻，也可见作者已经完全陶醉，忘情于迷人的景色之中了。只不过，这种喜悦是淡淡的，短暂的。而在描绘景物上，作者表现了很高的艺术水平。
                     教师：本文语言风格如何？作者运用语言的技巧有哪些？
                    
                  明确：在语言上，作者更是一位语言大师。本文语言朴素、淡雅，充满诗意，如他自己所说，“新而不失自然”。首先，用字遣词准确，给人细腻美。其次，比喻新颖奇特，尤其是通感的运用，给人形象美。还有就是叠词柔婉舒徐，给人韵律美（完成相关练习）。通过本文的学习，要能了解朱先生散文风格。
                  六、布置作业。
                    1、课后再读本文，体会作者的思想感情，品味清新自然的语言。
                    2、《同步练习》相关作业。

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