新人教版九年级语文下册《8 热爱生命（节选）》教案

新人教版九年级语文下册《8 热爱生命（节选）》教案,标签：九年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

教学目标
    知识目标
    1．理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。
    2．了解杰克•伦敦的人生及创作经历，把握小说富有传奇色彩的情节结构。
    能力目标
    1．体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
    2．领会主人公的精神魅力及其象征意味。
    德育目标
    体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养敬畏生命、热爱生命的理念。
教学重点、难点
    1．诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。
    2．体会小说的象征意义。
课时安排   1课时
教学过程
一、导语设计    (多媒体演播美国西部风情及淘金图片)
    同学们，说起美国小说家杰克•伦敦，我们自然会 想到他富于传奇色彩的人生经历和拼搏中蕴蓄生命的北方小说。北极地带严寒自然情境中毅力坚强的人们，传递着的是撼人心魄的力量。今天，我们就一起走进小说《热爱生命》，去了解一个美国西部淘金者绝境求生的艰难历程。(板书文题、作者)
二、资料助读    投影
    杰克•伦敦(1876～1916)美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。他还参加过1893年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。 出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学。后来受了阿 拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。
    杰克•伦敦从1900年起连续发表了许多短篇小说，通称为“北方故事”，是他的成名之作。描写英国伦敦贫民窟和工人的悲惨生活《深渊中的人们》、自传体小说《马丁•伊登》、政治幻想小说《铁蹄》等许多中长篇小说和散文集，深刻地揭露资本主义社会的弊端和罪恶，有力地控诉资产阶级对劳动人民的剥削．公开号召用阶级斗争和武装革命推翻资本主义制度。
    杰克•伦敦在十几年创作生涯中共写了19部长篇小说，150多篇中短篇小说和大量文学报告集、散文集和论文。其中比较优秀的还有《荒野的呼唤》《白牙》《天大亮》《月谷》《墨西哥人》和受到列宁赞赏的《热爱生命》。1916年杰克•伦敦在精神极度空虚和悲观失望中自杀身亡。
 三、诵读，整体感知文意
    1． 学生默读全文，初步感知小说情节结构，疏解下列字词。  投影：
嶝岩(chán)：高而险的山岩。
    踉跄(liàng qiàng)：走路不稳。
    辗转(zhǎn  z huǎn)：①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。
    奄奄一息：形容气息微弱。
    吹毛求疵(cī)：故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。
    骸骨(hái)    鲦鱼(tiáo)    窒息(zhì)
    教师提 示小说情节：《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤 ，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。他发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒 临死亡的生灵拖着垂死的躯壳 在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼．最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

[1] [2] [3]  下一页

上一篇：新人教版九年级语文下册《8热爱生命》导学案