跨越百年的美丽教后反思
概要: 2、扎实有效地读写结合训练。 学习这篇课文,不仅仅是认识居里夫人,了解她的事迹和科学精神,更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人,认同她们对科学事业和人生价值的追求。颁奖词的撰写,旨在引导学生回顾课文内容,提高学生语言表达能力,让学生用自己的笔抒发此时内心的真实感受,升华认识,表达情感,受到美的熏陶,这一设计,有效地落实了语文教学的工具性与人文性的统一。 3、有效地运用课程资源 在课堂教学过程中,我有几处恰当有效地运用了课程资源,比如播放视频,让学生目睹了居里夫人艰苦的工作,帮助学生更好地理解了她的那种坚定执著的精神。又如出示了钱学
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2、扎实有效地读写结合训练。
学习这篇课文,不仅仅是认识居里夫人,了解她的事迹和科学精神,更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人,认同她们对科学事业和人生价值的追求。颁奖词的撰写,旨在引导学生回顾课文内容,提高学生语言表达能力,让学生用自己的笔抒发此时内心的真实感受,升华认识,表达情感,受到美的熏陶,这一设计,有效地落实了语文教学的工具性与人文性的统一。
3、有效地运用课程资源
在课堂教学过程中,我有几处恰当有效地运用了课程资源,比如播放视频,让学生目睹了居里夫人艰苦的工作,帮助学生更好地理解了她的那种坚定执著的精神。又如出示了钱学森的颁奖词,起到了一个引领的作用,所以课堂生学生写得很精彩。
当然,本课的教学也有很多遗憾,比如与学生交流中教师的引导作用还需要加强,交流过后教师的梳理如果再细致些我想就更好了!
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