一个小村庄的故事教学设计

一个小村庄的故事教学设计,标签：四年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

　　生：我知道这样不错的日子不会太长，因为在他们随意砍伐树木的同时给他们带来了极大的危害。

　　生：我仿佛看到了万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树连根拔掉。汹涌奔腾的洪水已冲垮了他们的房屋，冲走了他们辛辛苦苦换来的一切。

　　生：我仿佛听到了经过这里的人们的叹息道：目光短浅也！罪有应得也！

　　生：他们在慢性自杀。当洪水来临时，他们来不及呼救，就已经告别了人世，告别了美好的未来。

　　（4）有感情地朗读课文。

　　三 总结全文

　　齐读全文，说说你学习了这一课懂得了什么?

　　生：我懂得了我们不能随意砍伐树木。

　　生：我懂得了我们要爱护大自然，保护树木。

　　生：我懂得了不爱护大自然，就必将受到大自然的惩罚。

　　…

　　师：同学们说的太好了!学习了这一课，我们知道了由于村民的无知与自私，他们过度砍伐树木，忽略了树能防风、固沙，不让水土流失的作用，造成了山坡上的植被被破坏，环境在不断地恶化，最终受到了大自然严厉的惩罚——小村庄被咆哮的洪水卷走了，一切都没有了。我们要吸取这个沉痛的教训，就让我们一起爱护森林。爱护大自然!共同来保护我们美丽的家园吧!( 课件六：爱护大自然，爱护环境)

　　四 延伸作业

　　俗话说，心动不如行动。面对如此怵目惊心的环保问题，我们小学生能做什么呢？就请各小组以小组为单位，合作出一份“保护绿色家园”的手抄报吧!

　　五 板书设计：

随意砍树

︳

一个小村庄的故事 什么都没有了 保护环境

︳

不断砍树

上一页  [1] [2] 

上一篇：人教版四年级语文下册《将心比心》教学案例