《纸船和风筝》课堂教学实录
生:(一人站起来表情朗读)
师:你读的确实不错,不过老师觉得你像一只比较开心的小熊,而不是一只乐坏了的小熊。谁愿意再试一试
生:(朗读得很形象 )
师:这只小熊真的乐坏了!接下来我该请小熊再来谈一谈,怎样和小松鼠交上好朋友?
生:看到小松鼠的纸条和松果之后,我想总应该有个礼尚往来呀!(众笑)本来我也想折一只纸船送给小松鼠,但是纸船不能漂到山上去,于是我就扎了一只风筝,上面写上祝你幸福,并且把我最爱吃的水果草莓送给了他。
师:这就是小熊扎的那只风筝,它又是怎样飘到山上去的呢?想不想看一看?
生:太想了!
师:(播放软件)谁能把你感受到的,通过朗读表现出来!
生:(有感情朗读5小节)
师:朗读得真好!下面请同学们读读这两个词(出示卡片“飘呀飘”和“漂呀漂”)它们有什么不同?
生:一个是带有“ ”的漂,另一个是带有“ ”的飘。
师 :你是从字形上进行区别,谁还能从其他方面进行区别?
生:带有“ ”的漂,是指什么东西在水上漂;带有“ ”的飘,是指什么东西在风中飘呀飘。
师:你们又从字义上进行了区别,会运用这两个词吗?谁先来说一说“漂呀漂”怎
么用?
生:树叶在水上漂呀漂。
生:冰块在水上漂呀漂。
生:小竹排在水上漂呀漂。
师:这个“飘呀飘”怎么使用呢?
生:塑料口袋在风中飘呀飘。
师:你用得对,不过我们从小就应该具有环保意识,不应该让白色垃圾在风中飘。
生:气球在风中飘呀飘。
生:白云在空中飘呀飘。
生:蒲公英的种子在空中飘呀飘。
www.5ijcw.com
师:你们看中国的汉字多有意思,带有“ ”的字与水有关,带有“ ”的字与风有关。 生活中有许多这样的字,你们可以找一找,读一读,用一用。
师:小松鼠快看,有一只风筝向你飞来,怎么办?
生:(做一把抓住风筝的样子。)
师:小松鼠也乐坏了,谁来读一读,看看哪只小松鼠坏了?
生:(有感情地朗读第7小节)
师:就这样纸船和风筝使它们成为好朋友,多开心呀!(神情变得严肃)可是有一
天,它们俩竟因为一点小事吵了一架,天空中再也看不到飘荡的风筝,小溪里再
也看不到漂流的纸船了。吵架之后两个小动物的心情怎么样呢?就请大家读一读
课文的9-12小节。
生:(自由读课文)
师:我要到一只小熊家进行采访。这只小熊请你实话实说,你与小松鼠吵架之后心情怎么样?
生:我现在的心情特别的难受,真有些后悔,要是不吵架该有多好,就能跟它继续
玩了!
师:我听说你在家还扎了风筝,这是怎么回事?
生:其实,我真的想给它放风筝与它和好,但又有点不好意思,我怕它不理我。
师:你扎的风筝,到底放没放?
生:没有。
师:我再到一只小松鼠家去采访。这只小松鼠你现在的心情怎么样?
生:我的心情也很难过,每天都给小熊折一只纸船,但不好意思放,怕小熊不理我。
师:就这样,一天过去了,它们俩谁也没有放纸船和风筝。两天过去了,它们还是
这样。一连好几天过去,这只小松鼠你想放风筝吗?
生:想!
师:如果让你再等几天放,行不行?
生:不行了!我已经受不了了,想马上与它和好!
师:那好,你就带着这种心情读一读小松鼠想和好的那段话。
生:(读课文的第11小节)
师:这只小熊你愿意与它和好吗?
生:我愿意,因为听了他的朗读我真的感觉受不了了,我已经被感动了!
师:快看!天空中出现了什么?(出示风筝图片)
生:出现了小熊放的风筝。
师:咦?我怎么发现有一只小松鼠哭了呢?
生:我看见小熊放的风筝,我太激动了,他终于原谅我了,我们又可以成为好朋
友了!
关键字: Tag:二年级语文教学设计,二年级语文教学设计案例,教学设计 - 语文教学设计 - 二年级语文教学设计
上一篇:《纸船和风筝》课堂教学实录1
《《纸船和风筝》课堂教学实录》相关文章
- 《纸船和风筝》课堂教学实录
- › 人教新课标二上《纸船和风筝》教学设计4
- › 人教新课标二上《纸船和风筝》教学设计5
- › 人教新课标二上《纸船和风筝》教学设计6
- › 小学语文第三册《纸船和风筝》说课稿
- › 小学语文第三册《纸船和风筝》教学反思
- › 《纸船和风筝》课堂实录
- › 《纸船和风筝》说课设计
- › 《纸船和风筝》课堂教学实录
- › 《纸船和风筝》课堂教学实录1
- › 《纸船和风筝》课堂教学实录2
- 在百度中搜索相关文章:《纸船和风筝》课堂教学实录
- 在谷歌中搜索相关文章:《纸船和风筝》课堂教学实录
- 在soso中搜索相关文章:《纸船和风筝》课堂教学实录
- 在搜狗中搜索相关文章:《纸船和风筝》课堂教学实录
用户评论
分类导航
最新更新
- · 《荷叶伞》评课稿
- · 绝句教学反思
- · 小学二年级下学期语文第22课 我为你骄傲
- · 24玩具柜台前的孩子
- · 要是你在野外迷了路教学反思
- · 22我为你骄傲1
- · 要是你在野外迷了路教学反思1
- · 小池塘教学反思1
- · 数星星的孩子教学设计2
- · 29数星星的孩子
推荐热门
- · 苏教版二年级语文上册培养良好的学习习惯教
- · 丑小鸭教学设计
- · 人教新课标二上《浅水洼里的小鱼》教学设计
- · 雷雨评课稿1
- · 人教新课标语文第三册《父亲和鸟》教案
- · 二年级揠苗助长教学设计
- · 一分钟教学设计4
- · 丑小鸭教学实录
- · 绝句教学反思
- · 我要的是葫芦教学设计5