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高中生物 第一章第一节 从生物圈到细胞教案 新人教版必修1

[09-29 00:35:08]   来源:http://www.5ijcw.com  高一生物教学设计   阅读:8893

概要:资料三、胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病(IDDM)又名1型糖尿病,又名或青少年糖尿病。1型糖尿病是依赖胰岛素治疗的,也就是说病友从发病开始就需使用胰岛素治疗,并且终身使用。原因在于1型糖尿病病友体内胰腺产生胰岛素的细胞已经彻底损坏,从而完全失去了产生胰岛素的功能。在体内胰岛素绝对缺乏的情况下,就会引起血糖水平持续升高,出现糖尿病。资料四、概念解析:组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起。 例如:心肌组织器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起。 例如:心脏系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在
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资料三、胰岛素依赖型糖尿病
胰岛素依赖型糖尿病(IDDM)又名1型糖尿病,又名或青少年糖尿病。1型糖尿病是依赖胰岛素治疗的,也就是说病友从发病开始就需使用胰岛素治疗,并且终身使用。原因在于1型糖尿病病友体内胰腺产生胰岛素的细胞已经彻底损坏,从而完全失去了产生胰岛素的功能。在体内胰岛素绝对缺乏的情况下,就会引起血糖水平持续升高,出现糖尿病。
资料四、概念解析:组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈
组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起。 例如:心肌组织
器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起。 例如:心脏
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起。例如:运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。
个体:由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。例如:一条鲫鱼
种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体的总和。 例如:在一个池塘中的全部鲫鱼就是一个种群。
群落:在一定自然区域内有直接或间接关系的各种生物的总和。 例如:在一个池塘中的全部生物就构成了一个群落。
生态系统:无机环境和所有生物的总和。 例如:森林生态系统,海洋生态系统。
生物圈:地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。地球上只有一个生物圈。
 


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