一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计历史教学设计高一历史教学设计高中历史必修2期中测试卷(第1~4单元)» 正文

高中历史必修2期中测试卷(第1~4单元)

[09-29 00:10:07]   来源:http://www.5ijcw.com  高一历史教学设计   阅读:8851

概要:】 1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D 9.B 10.C11.D 12.B 13.D 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.D 20.A 21.D 22.B 23.A 24.A 25.D 26.(1)原因:①政治需要;②军事需要;③商业发展;④交通要道(或人口聚集区)。(2)新特点:①专业化城市出现;②资本主义萌芽产生。(3)特点:持续发展且出现两次高潮。原因:①辛亥革命的推动;②一战间列强暂时放松了对中国的经济侵略;③群众性反帝爱国运动的推动;④“民主共和”与“实业救国”两大思潮的推动。www.5i
高中历史必修2期中测试卷(第1~4单元),标签:高一历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
】   1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D 9.B 10.C11.D 12.B 13.D 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.D 20.A 21.D 22.B 23.A 24.A 25.D   26.(1)原因:①政治需要;②军事需要;③商业发展;④交通要道(或人口聚集区)。(2)新特点:①专业化城市出现;②资本主义萌芽产生。(3)特点:持续发展且出现两次高潮。原因:①辛亥革命的推动;②一战间列强暂时放松了对中国的经济侵略;③群众性反帝爱国运动的推动;④“民主共和”与“实业救国”两大思潮的推动。


www.5ijcw.com   27.(1)第一次工业革命和第二次工业革命(2)第一次工业革命以商品输出为主;第二次工业革命以资本输出为主。(3)殖民扩张及殖民掠夺:一方面是野蛮、残暴的,给当地人民带来了极大的灾难;另一方面客观上破坏了当地旧的封建秩序,在一定程度上也是改造世界的过程;传播了资本主义生产方式和思想观念,殖民地半殖民地也逐渐产生了新兴的资本主义生产方式,这是一种建设性作用。   28.(1)农业不断发展;农业的社会主义改造。(2)不对。大跃进和人民公社化运动 。国民经济严重破坏。(3)安徽和四川。因为改革是在坚持社会主义公有制为主体的基础上进行的。   29.(1)布局特点:大中型企业大部分集中在内地和中西部。原因:原来的布局不合理,旧中国的企业大部分集中在沿海地区;对付未来战争的需要。(2)地区:沿海地区。条件:政策优惠,有利于引进外资;有较好的经济、文化基础,交通便利;便于对外经济交流。


上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 


关键字: Tag:高一历史教学设计高一历史教学设计案例教学设计 - 历史教学设计 - 高一历史教学设计



上一篇:必修2第16课《大众传媒的变迁》导与练

用户评论